在我們的一生中，最迷茫的是什么時期?有意出國讀研的學(xué)生，無疑走進(jìn)了這樣的一個關(guān)卡時期，或者至少，對身在其中的他們來說，這是最迷茫的時期之一。出國讀研后的前途，是否是可以預(yù)見的未來?“就業(yè)”二字因此被提上了思考的日程。在美國就業(yè)的可能性有多大?在美國打拼出來一片自我滿足的天下，是否就是天方夜譚?在美國留下還是回國發(fā)展?帶著這些問題，小編帶你去了解一下赴美留學(xué)畢業(yè)后，在美國就業(yè)的那些事兒。
1.畢業(yè)后你想先在美國工作嗎?
十之八九的學(xué)生在出國之前，都期望畢業(yè)后能留下來先工作一段時間，即使不打算在美國打拼出來自己的天地，也會希望在美國先積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)。想知道抱有這種心態(tài)的學(xué)生所占的比例，問一下旁邊出國圈的學(xué)生們便可窺見一斑。那么結(jié)果顯而易見，中國人口多的優(yōu)勢使得中國人的競爭場所轉(zhuǎn)移到了美國。
2.美國找工作容易嗎?
破壞力強(qiáng)大、波及范圍廣大的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使得在美就業(yè)顯得更加的僧多粥少，失業(yè)率的上漲使得更多的美國本國人加入到找工作的行列中，而與美國本國人競爭，赴美留學(xué)生憑的是什么?近年來美國海歸是不是越來越多?隨處可見的新聞都在向我們傳遞著這個信息。這從另一個方面替我們回答了問題。在美國待下去的不易迫使赴美留學(xué)生回國尋求突破。
3.在美國的就業(yè)形勢怎樣?
在中國，本科畢業(yè)后找不到理想的工作，于是去讀碩士增加自己的競爭力;誰想到碩士畢業(yè)后還是找不到理想的工作，然后又去讀博士。然而我們必須要了解的一點(diǎn)是，這條法則在美國不適用，在美國總體上的就業(yè)，研究生是不如本科生的。在美國，本科畢業(yè)后基本上大部分的學(xué)生選擇了就業(yè)。而且美國的文化也并不像中國一樣，對學(xué)歷有著盲目的崇拜，更多注重的是個人能力，只要你能表現(xiàn)出你的價值，那么你就可以被錄用。而碩士或博士就業(yè)不如本科的最重要一點(diǎn)是，大部分的工作并不需要技術(shù)含量那么高的人員去從事，僅僅有本科的知識就足以勝任。
第二個方面，美國的教育體制在某種程度上決定了“研究生不如本科生好就業(yè)”這一現(xiàn)象。整體來說，美國的教育體制與我們有著很大的差別。在中國大部分的學(xué)校里，碩士生是通往博士道路的必經(jīng)之路，可以說，是階梯性的，無法跨越的。而在美國，一個本科生是可以直接去讀博士。很多時候我們國內(nèi)的學(xué)生管這個叫直博?？墒请m然在直接讀博士的過程當(dāng)中，會與很多的碩士生一起讀一些課。但本質(zhì)上還有很大的區(qū)別的，一般來說，美國的碩士教學(xué)的定位是培養(yǎng)那些高級的技術(shù)型人才;而博士生的定位是為了培養(yǎng)創(chuàng)造者，也就是說致力于做研究的人。所以所謂的直博學(xué)生省略了變成技術(shù)性人才的機(jī)會，在將來的就業(yè)中即使進(jìn)入企業(yè)工作，多數(shù)能做的也是Research“研究”類的，而非技術(shù)性的。
從這樣不同的定位教育目的來說，我們可以看出研究生院就業(yè)的一些端倪。高級的技術(shù)型人才(重點(diǎn)在高級的)，在大部分公司里，所占的員工比例比較低，所以在應(yīng)聘相應(yīng)的職位的時候機(jī)會也相應(yīng)的并不多。而做研究的PhD的話，職位就少之更少了。所以為什么在坊間一直流傳PhD找不到工作的原因我們就找到了，因?yàn)檎嬲枰狿hD去應(yīng)聘的職位太少了。
4.什么專業(yè)在美國好就業(yè)
一般來說中國人容易在美就業(yè)的專業(yè)都是技術(shù)含量高的專業(yè)，比如說理工科;或者數(shù)理含量比較高的其它專業(yè)。最終能夠立足的人，都是依托于自身的技術(shù)優(yōu)勢，并且從事一些美國人并不樂于從事的職業(yè)。簡單點(diǎn)說，第一，立足于自身的技術(shù);第二，為美國人所不為。
顯然大部分選擇文科及商科的學(xué)生并不具備這兩點(diǎn)優(yōu)勢。第一，文科和商科是美國人優(yōu)勢之所在。以商科為例，美國人的那種外向的性格讓他們在這個行業(yè)當(dāng)中更容易立足。而中國人，哪怕性格再好，放在美國人堆里也很難出類拔萃。
第二點(diǎn)，很多時候美國人是不愿意從事數(shù)理含量比較高的工作的。美國人也不愿意從事枯燥的重復(fù)的技術(shù)性的工作。他們的特點(diǎn)和優(yōu)勢在于他們在技術(shù)領(lǐng)域里的創(chuàng)造性和想象力。而中國人的特長是有了方向之后的實(shí)施。所以這就是為什么，理工科的學(xué)生尤其是工科的學(xué)生更容易就業(yè)的原因。
可是我們知道，專業(yè)的選擇并不是由我們自己想怎么選就怎么選的，有很多的因素制約著我們的選擇，其中最大的三塊：本科所學(xué)課程;相關(guān)背景(研究背景、社會活動、實(shí)習(xí)等);興趣愛好。這三個因素直接導(dǎo)致我們很難在專業(yè)的選擇上有突破性的改變。
5.如何在夾縫中求生存
聽起來，赴美留學(xué)生已經(jīng)被逼到了絕境中，如何在絕境中尋求突破，在夾縫中求生存，是坐以待斃還是奮起反抗，這個問題擺到了面前：
5.1帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會告訴了我們什么
在美國提供給學(xué)生的帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會分為兩種：CPT(Curricular Practical Training)和OPT(Optional Practical Training)。我們不能簡單的把CPT看作是打工，它的本質(zhì)是算學(xué)分的課程，并且有很多CPT會付工資;OPT則是畢業(yè)后的帶薪實(shí)習(xí)。然而CPT給學(xué)生帶來的價值很多時候并不是工資那么簡單，很多同學(xué)通過CPT的機(jī)會最終拿到這個公司的OPT。而OPT是拿到工作簽證(H1B)最重要的一步。
這個機(jī)會告訴了我們什么呢?
第一，有意向在美國工作的學(xué)生，在選擇學(xué)校的時候，這一點(diǎn)是一個很重要的參考因素，因?yàn)椴⒉皇撬袑W(xué)校都會開設(shè)這樣的課程，比如說Boston College 的 Accounting 就沒有提供CPT的機(jī)會。
第二，進(jìn)入學(xué)校入讀之后，如果有機(jī)會可以做CPT，那么毫不猶豫的抓住機(jī)會。
5.2就業(yè)的順序
總體來說，畢業(yè)生可以直接申請H1B，也可以申請OPT，這兩者之間沒有明確的先后順序。但是H1B每年都有相應(yīng)的配額，一般來說每年大概在65000左右的名額，而申請者很多時候會達(dá)到18～20萬。
所以毫不夸張的說，取得H1B很多時候是靠“抽簽”的，而并不是靠優(yōu)秀程度。因?yàn)椴⒉皇撬械墓径加匈Y質(zhì)幫助你申請H1B，這個很好理解，就好像說在北京有的公司能幫助你解決戶口問題，有的公司不能。在這種情況下，OPT的價值就體現(xiàn)出來了，它能為畢業(yè)生拿到H1B提供多一層的機(jī)會。
5.3關(guān)于OPT
OPT對學(xué)生的價值不言而喻，不僅僅是取得H1B的重要通道，還是在美積累工作經(jīng)驗(yàn)的少有途徑。OPT一般來說期限是12個月，也就是說，如果在這期間內(nèi)，沒有辦法拿到H1B至少你還積累了一年的工作經(jīng)驗(yàn)。
以南加州大學(xué)為例(如下圖所示)，在一個學(xué)生畢業(yè)前90天內(nèi)即可去申請OPT，但是必須在畢業(yè)前3周確保OIS(Office of International Office國際學(xué)生辦公室)收到申請。而OPT開始的時間一般是在畢業(yè)后60天內(nèi)。但是，請注意，對于同一個學(xué)生來說，每個Degree Level(學(xué)位等級)只有一次OPT的機(jī)會，換句話說，如果你在美國先讀了一個Master，然后申請了OPT，那么在OPT結(jié)束后你又讀了一個Master那么你就不能再申請OPT了。而如果這個時候你選擇是繼續(xù)讀PhD，那么在PhD結(jié)束后你還可以繼續(xù)申請OPT。
如上我們所說的OPT時長僅僅是對于普通專業(yè)的學(xué)生，但是對于STEM專業(yè)(science， technology， engineering， mathematic)(回復(fù)STEM看STEM列表)的學(xué)生來說還有特殊政策，順利找到OPT的工作，就可以申請把OPT延長至29個月。今年年初，美國國土安全部發(fā)布了有關(guān)于“STEM專業(yè)OPT延期的最終政策”的文件。這份文件已于今年3月11日，在聯(lián)邦公報網(wǎng)站上公示，于2016年5月10日正式生效!而最值得關(guān)注的，則是STEM專業(yè)OPT延期將從原來的17個月調(diào)整為24個月!加上原來12月的OPT時間，STEM專業(yè)的學(xué)生OPT最終總共時間加起來將為36個月!
5.4地理位置的選擇
1.美國公司在招聘的時候遵循“就近原則”
美國公司在招人的時候會從本地先開始招起。這一點(diǎn)和我們國內(nèi)是不一樣的，美國公司會在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校發(fā)布很多INTERN和JOB的職位，而對于盡管很有名但是距離很遠(yuǎn)的學(xué)校，幾乎是不會發(fā)布任何職位的。招聘會也會首先選擇離公司近的一些學(xué)府，因?yàn)樗麄儗@些學(xué)校的教學(xué)水平、學(xué)生素質(zhì)都很了解，而且和這些學(xué)校的學(xué)生也有很多的交流機(jī)會。
有時候甚至?xí)霈F(xiàn)這么一種情況：一個在東部名氣較大的學(xué)校畢業(yè)生，如果想去西部找工作，還沒有當(dāng)?shù)嘏琶亢蟮膶W(xué)校更好地吸引招聘人的注意。而且，在很多常春藤工程學(xué)院的學(xué)生就比較難就業(yè)，因?yàn)檫@些常春藤學(xué)校周邊基本上都是金融公司，或銀行。如果是讀相關(guān)專業(yè)的，像IEOR，CS，STAT，EE中的NETWORK方向就很容易找到工作，但是其他專業(yè)就很難。比如哥倫比亞大學(xué)CS和EE專業(yè)，幾乎是一個天堂，一個地獄。
因此說，選擇在哪里讀書很重要。美國東西海岸有各自不同的側(cè)重點(diǎn)。美國西部的加州以電子、軟件、計算機(jī)為主，因此學(xué)CS的人在加州會比較好找工作;五大湖地區(qū)是傳統(tǒng)的制造業(yè)比較發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)機(jī)械類專業(yè)的人在這片地區(qū)就會很好找工作;東部麻省的波士頓，紐約洲的紐約市，賓州的費(fèi)城，中部伊利諾伊州的芝加哥都是有名的金融中心，因此讀商科會計，金融、經(jīng)濟(jì)、管理等專業(yè)的學(xué)生會有很多機(jī)會。
2.每個學(xué)校的CCE(Career Center For Education)都會定期發(fā)布一些職位
這也是那些有招聘需求公司首選的渠道。但是當(dāng)你在CCE上搜索的時候就會發(fā)現(xiàn)前面提到的第一點(diǎn)——發(fā)布職位的以周邊公司為主。
當(dāng)然，求職也是可以直接在你心儀的公司的網(wǎng)頁上進(jìn)行在線申請的，但那樣的話你就成了備選。也就是說，公司只有在無法通過學(xué)校CCE的渠道招收到合適的人才的時候才會給你機(jī)會。所以千萬不要有這種想法，“我去了好學(xué)校，瘦死的駱駝比馬大。到了找工作的時候肯定優(yōu)先我這種好學(xué)校的分?jǐn)?shù)高的好學(xué)生!”
