為什么哈佛大學(xué)畢業(yè)生的家長反而不敢炫耀?

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大學(xué)只是學(xué)習(xí)的開始,進入哈佛大學(xué)只是在人生的馬拉松上起跑領(lǐng)先了一百米。這一百米的優(yōu)勢能不能保持到最后,還取決于你自己的努力。

中國人很聰明,凡事都想走捷徑。過去有十年寒窗苦,一舉成名中狀元。于是功名利祿,甚至駙馬爺,都有了。現(xiàn)在是考上清華,北大,然后是北京,上海好單位隨便挑,一輩子也是吃喝不愁搞定。用人單位也推波助瀾,認(rèn)為清華,北大學(xué)生一定聰明,甚至病態(tài)的認(rèn)為本科不是清華的清華研究生也不行。真的是一考定終身,一考吃終身。

來到美國,我們還是如法炮制,首選當(dāng)然是哈佛,名氣最大嘛。以為進了哈佛就進入了美國的上流社會,進了保險箱了。錄取了就跟中了狀元一樣開心,到處去傳授經(jīng)驗,享受大家仰慕的目光。再寫上幾篇像《哈佛女孩》,《三招搞定哈佛》之類的文章。搞得那些沒被錄取的家長真的是羨慕嫉妒恨,恨鐵不成鋼,認(rèn)為自己的小孩真是沒用,這一輩子都要輸在這起跑線上了。如果錄取了,那風(fēng)光的可就是我了。

最近還有自封的哈佛面試官(哈佛沒有這么個官銜)到處開講座,騙吃騙喝。每次這種經(jīng)驗講座總是人山人海,家長總是拉著自己的孩子去聽。無形中讓孩子覺得上不了哈佛就是失敗,就對不起父母的一番苦心,壓力山大。


哈佛當(dāng)然是一所非常好的學(xué)校。但是大家也許不知道,哈佛早期一百多年其實是一所神學(xué)院(耶魯,普林斯頓也是神學(xué)院),專為美國培養(yǎng)牧師。哈佛本人就是個牧師,最初的十幾任校長也是牧師。學(xué)生都要出去傳道,傳講神的話語。學(xué)生畢業(yè)的唯一條件就是能完全讀懂拉丁原文的圣經(jīng)?,F(xiàn)在每年的畢業(yè)典禮都有學(xué)生上臺朗誦一篇誰也聽不懂的拉丁文,就是延續(xù)了這個傳統(tǒng)。

最早的校訓(xùn)是追求神和教會的真理,后來才改成追求真理。神學(xué)院設(shè)立數(shù)學(xué)和自然科學(xué)的目的只是為了讓牧師們?nèi)ヌ剿魃駝?chuàng)造萬物的奧秘,這就是為什么遺傳學(xué)的鼻祖神父孟德爾會莫名其妙地去研究豌豆的雜交,畢業(yè)于劍橋三一神學(xué)院的牛頓會前半生研究自然科學(xué)而后半生研究神學(xué)。

哈佛后來又增加了醫(yī)學(xué),好多解放前來中國的傳教士就是一邊治病一邊傳道。早期的科學(xué)研究,特別是基礎(chǔ)科學(xué),是不賺錢的,既不能帶來名也不能帶來利。

這也是為什么在注重實惠的中國幾千年都沒有真正意義上的科學(xué)。好不容易出了個《九章算術(shù)》,還被算作奇門異數(shù),也不知道作者是誰。換了我也不敢署名,不去考功名研究這個,老婆知道還不給我拼命啊。

遺憾的是現(xiàn)在也沒有,中國的高校還是在追逐名利。我有一個同學(xué)好不容易做出了一點成績,馬上學(xué)校就給他加官進爵,申請院士和經(jīng)費,行成一條產(chǎn)業(yè)鏈。他現(xiàn)在每天做的事情就是開會和要錢,根本無法再做什么研究。更有甚者一個腦癱詩人寫了幾首好詩,馬上給封了個作協(xié)副主席,到處請她去作報告。


哈佛的歷史傳統(tǒng)決定了她培養(yǎng)的學(xué)生是具有殉道精神的真理追求者,決非名利追逐者。哈佛提倡的是服務(wù)社會,奉獻社會,幫助提高社會。所以虎媽的女兒決定去參軍,我一點都不奇怪。但虎媽聽到后先是驚呆了,盡管她后來她說為她女兒的決定而驕傲,但我根據(jù)她期望她女兒出人頭地的教育方法,猜想她一定腸子都悔青了。早知如此,上什么哈佛,上個州立或軍校還能免掉學(xué)費,她也不用那樣虐待她的小孩,她的小孩也可以有個快樂的童年并輕輕松松地上個好學(xué)校。

還有一個上非誠勿擾的小伙放棄他的律師工作要去非洲做幾年義工,國內(nèi)好多人也覺得無法理解,懷疑是不是真的。比爾蓋茨這些年也是三天兩頭往非洲跑,他的基金在農(nóng)業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生投了很多錢來幫助非洲。這些都是得著了哈佛精髓的真正哈佛人。如果他們的父母懂得哈佛精神,他們會為他們的小孩驕傲,但絕不會炫耀。如果不懂,他們一定后悔把他的小孩送進哈佛。


真正的哈佛人是一群為真理,為國家,為社會而獻身的殉道者。他們是一群不計回報來服務(wù)國家,服務(wù)社會的人,是美國社會的真正精英,回饋社會的觀念已深深扎在他們的內(nèi)心。這些人在我們中國人的傳統(tǒng)價值觀里就是一群傻子。

比爾蓋茲到中國去宣傳裸捐,據(jù)說那些中國富豪沒一個人理他。中國人才沒那么傻,把自己一輩子辛辛苦苦賺來的錢或貪來的錢拿去送給窮人,一輩子不白忙乎了。不給自己小孩給外人,神經(jīng)病么。但在美國卻有一大批富豪跟隨他,像扎克伯格,巴菲特,布隆伯格等。如果你有萬貫家財,又不想全捐出去,那你最好別把你的小孩送到哈佛去。如果你不想你的小孩畢業(yè)后去非洲做幾年義工,那你最好也要三思,凡事不怕一萬就怕萬一不是。萬一你家小子閨女耳根軟,給洗腦了,到時你就會像虎媽一樣驚呆了。

哈佛畢業(yè)生每年都有一批(10%左右)精英投入政治(各級政府,軍隊,使館)和非營利性機構(gòu)。大家都知道美國是一個民主社會,是真正的人民當(dāng)家作主,當(dāng)官的就像孫子。媒體經(jīng)常拿政治人物開涮,嘲笑和取笑政府官員,也監(jiān)督他們。我其實很佩服在美國搞政治的人,不是佩服他們的官銜,而是他們的奉獻精神。

在美國做官真是一件吃力不討好的苦差事,這和中國正好相反。我所在的這個小城市市長年薪才4萬多,灰色收入是沒有的,住房和車子都得自己買,可他樂呵呵的做了6,7年了。每次選舉,他都早上六點多就跑到火車站,挨個跟我們這些跑紐約的上班族握手,叫我們投他一票。紐約市長布隆伯格只拿1美元年薪,一做就是12年。還有好多小城市市長干脆就是免費為大家服務(wù)。公務(wù)員(課程)工資是很低的,做到部長和國會議員也才十幾萬一年。相比之下,我那些同事動不動就拿百萬年薪,對社會的貢獻實在太小了。華爾街真的應(yīng)該檢討,應(yīng)該限薪。這些小孩的家長也許會為他們的選擇而驕傲,但3,4萬一年的工資可就炫耀不起來了,名利雙收也是暫時沒指望了。

美國是一個不崇尚權(quán)威的社會,任何人都不能躺在過去的功勞簿上享受。諾貝爾獎得主也不例外,課講得不好耶魯學(xué)生照樣把他轟下臺。還是老楊聰明,跑到中國去,名,利,美女都有了。進哈佛只說明你四年前比較優(yōu)秀,但不代表你現(xiàn)在還優(yōu)秀,你還得和別的學(xué)校的學(xué)生在同一個標(biāo)準(zhǔn)上競爭,證明你自己。你的競爭力完全取決于你個人的能力,取決于你這幾年學(xué)會了什么技能,哈佛只是給你提供了一個好的學(xué)習(xí)平臺而已。


你說家長能不失望嗎?名和利不見蹤影,還得重新開始,公平競爭。我當(dāng)年就特失望。想我一個堂堂哈佛博士(不好意思,年輕時我很狂妄的),一流論文也好幾篇,公司學(xué)校還不隨我挑。出去轉(zhuǎn)了一圈,才發(fā)現(xiàn)根本不是這么回事。進華爾街我是考進去的,四十個博士(哈佛博士兩個)我考了第二,再經(jīng)過幾輪面試才殺進去。

華爾街是哈佛畢業(yè)生(占20%左右)喜歡去的地方之一,我們公司就有三,四百哈佛畢業(yè)生。不少吧,但我們公司總共有45000多名員工,也就是說100個員工里有99個不是哈佛畢業(yè)的。每年我們公司招100個左右新人,其中哈佛畢業(yè)生10個左右,藤校和其他名校占70%多。

從這些表面數(shù)據(jù)上看,好像哈佛和名校的名頭管用。其實不然,我們招的每一個人都是按同一個標(biāo)準(zhǔn),人力部門先篩選一遍,然后兩輪面試,按面試分?jǐn)?shù),擇優(yōu)錄用,細(xì)節(jié)就不羅嗦了。哈佛的招得多并不是因為他是哈佛畢業(yè)生,而是因為這小孩確實優(yōu)秀,并且招人喜歡。

從另一個角度看,其實哈佛畢業(yè)生吃虧了,因為申請我們公司的哈佛畢業(yè)生有一百多。雖然好的州立大學(xué)我們只招一兩個,但哈佛的10%比州立的千分之一其實要難多了。如果他的小孩過五關(guān)斬六將進了我們公司,也炫耀不起來,因為他會在新員工培訓(xùn)會上發(fā)現(xiàn)鄰居張三的小孩只上了個州立大學(xué)也混了進來。本來想寫個《三招搞定x公司》,提筆三次怕是落不下來了。

高科技公司,硅谷(占15%左右)情況更糟。谷歌和微軟也要考試,實際編程能力比學(xué)校名氣重要多了。并且很難講哪個公司更好,進小公司上市發(fā)財?shù)睦拥教幎际?。想炫耀也無從耀起。

咨詢公司,教育和其他產(chǎn)業(yè)(20%左右)那更是沒什么可炫耀的了。這些傳統(tǒng)企業(yè)也就是個工作而已,名利是沒有的。

哈佛畢業(yè)生上研究生的不多(20%左右),并且大部分上的都是外校。原因多方面,一是呆了四年想換個環(huán)境,二是研究生導(dǎo)師比學(xué)校更重要,三是哈佛并不照顧自己的學(xué)生。以去年哈佛醫(yī)學(xué)院為例,它總共錄取了165人,分別來自66個學(xué)校。因為醫(yī)學(xué)院對GPA有很嚴(yán)格的要求,上哈佛其實很吃虧,差一點的學(xué)校拿高的GPA要容易得多。哈佛和中國學(xué)校相反,她是排內(nèi)的,她鼓勵學(xué)生走出去。拿我那個系為例,我那一年招了8個研究生,居然沒有一個是哈佛自己的學(xué)生。她也不鼓勵自己的博士留校,我們系的4個助教全是從外校招來的。我認(rèn)識的三十多個博士沒有一個留校任教的,這和清華,北大完全相反。

總的來說,美國的教育系統(tǒng)和制度和中國不一樣。大學(xué)只是學(xué)習(xí)的開始,進入哈佛只是在人生的馬拉松上起跑領(lǐng)先了一百米。這一百米的優(yōu)勢能不能保持到最后,還取決于你自己的努力。進了固然可喜可賀,沒進也不必垂頭喪氣,人生的路還長著呢。通往羅馬的路絕對不止一條,成功的路更是多了去了。美國是個英雄不問出處的國家,你如果是個人才,無論在哪里都會發(fā)出你的光彩。


后記:最近有好幾個硅谷高中生因為學(xué)習(xí)的壓力選擇了自殺??粗┌Y中心的病友為多活一天與病魔的抗?fàn)?,對比這些花季少年的選擇,很是痛心。這些小孩其實都很優(yōu)秀,應(yīng)該有美好的前程,卻被我們的教育制度和教育方法逼上了絕路。

每年放榜的時候,不知道又有多少學(xué)子和家長為沒進藤校而傷心。不得不對我們的教育,尤其是華人的爬藤教育潑點涼水。打擊面有點寬,好多哈佛家長從來就沒炫耀過,望你們見諒。

作者:哈哈博士 所有數(shù)據(jù)選自:哈佛crimson,和哈佛醫(yī)學(xué)院網(wǎng)站。)

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