另類(lèi)的留學(xué)故事：成功 源于跑步

2014年3月15日。夜晚11點(diǎn)。一架來(lái)自波士頓的大型客機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落在西雅圖-塔科馬機(jī)場(chǎng)。一個(gè)陽(yáng)光大男孩，提著簡(jiǎn)便的行李，輕快的腳步甩掉了6個(gè)小時(shí)的高空倦意，“到家了!”

大男孩叫洋洋，是小名，大名范震洋。英文名，叫David。他是哈佛的一年級(jí)學(xué)生，入學(xué)才半年多。美國(guó)的學(xué)校每年放春假。哈佛的春假?gòu)?月16日開(kāi)始，一個(gè)星期。春假回家，看望父母。就像《?；丶铱纯础返拿绹?guó)版。幫媽媽擦洗浴缸，幫爸爸后院割草。晚上，跟爸爸媽媽聊天，談他那有趣的同學(xué)、開(kāi)明的教授、活躍的課堂…

孩子長(zhǎng)大了，從一個(gè)高中生變成了一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)哈佛的大學(xué)生。

這一年，整個(gè)華盛頓州只有14個(gè)高中畢業(yè)生進(jìn)入哈佛。 洋洋是如何步入這世界上排名第一的學(xué)術(shù)殿堂的呢?

哈佛向洋洋招手

故事得從2012年說(shuō)起。

美國(guó)西雅圖。圣誕節(jié)來(lái)臨前的一天。這一天陽(yáng)光格外明媚。西雅圖，一個(gè)雨水過(guò)于充沛的城市，難得有這樣的晴天。下午，郵車(chē)來(lái)后，一個(gè)大男孩到自家郵箱拿郵件。他眼睛一亮：哈佛!哈佛大學(xué)的大信封。不用拆，他知道，他被錄取了。

大男孩就是洋洋，是個(gè)ABC，也就是在美國(guó)出生的中國(guó)人(American Born Chinese)。爸爸范良彪、媽媽梁偉佳都是中國(guó)人。20多年前去的美國(guó)。

2012年夏天。洋洋先后收到來(lái)自多所著名大學(xué)的邀請(qǐng)，邀請(qǐng)他申請(qǐng)他們大學(xué)----常青藤盟校哈佛、耶魯、普林斯頓、哥倫比亞、康奈爾、布朗，以及加州斯坦福和本地華盛頓大學(xué)。美國(guó)的名校每年都會(huì)提前在夏季招收第二年的新生，鼓勵(lì)剛進(jìn)入12年級(jí)的學(xué)生申請(qǐng)。這叫作“提早申請(qǐng)”(Early application)。名校鼓勵(lì)學(xué)生提早申請(qǐng)之目的很簡(jiǎn)單，就是要將最優(yōu)秀的學(xué)生盡早搶到手。其中，對(duì)于少量尖子，特別是體育尖子，名校則予以特招(recruit)，猶如招聘人才。美國(guó)大學(xué)體育協(xié)會(huì)(National College Athletic Association)將大學(xué)分類(lèi)，并規(guī)定體育項(xiàng)目的學(xué)生名額和獎(jiǎng)學(xué)金。名校的招生獵頭搜尋尖子，列出名單。

范震洋的英文姓名就在名校招生獵頭的名單里。哈佛、布朗和哥倫比亞大學(xué)還邀請(qǐng)洋洋去校園參觀訪問(wèn)。洋洋選擇飛往哈佛。哈佛提供了一切費(fèi)用，包括機(jī)票和住宿。西雅圖在美國(guó)的西北角，哈佛坐落在波士頓邊的劍橋，在美國(guó)的東北角。10月12日，洋洋橫跨美國(guó)，飛到了波士頓。哈佛老師親自去機(jī)場(chǎng)迎接。三天的訪問(wèn)，排得滿滿的。與學(xué)校負(fù)責(zé)人、授課教授和體育教練會(huì)面，還根據(jù)自己的喜好旁聽(tīng)教授上課。來(lái)自各地的哈佛新生候選人，住在一起，吃在一起，開(kāi)心極了。入學(xué)部負(fù)責(zé)人還跟洋洋面談，海闊天空，如同朋友聊天。那其實(shí)是面試。三天后，學(xué)校送洋洋到機(jī)場(chǎng)，留下的話是，希望你考慮哈佛。

那段時(shí)間，洋洋家的郵箱塞滿了大學(xué)的邀請(qǐng)信;他還接到各個(gè)大學(xué)的電話。但是，訪問(wèn)哈佛后，洋洋已經(jīng)有了堅(jiān)定的選擇，那就是哈佛。其他大學(xué)，則一一謝絕了。

哈佛的獎(jiǎng)學(xué)金是非常豐厚的，包括學(xué)費(fèi)、住宿、膳食、醫(yī)療保險(xiǎn)、學(xué)雜費(fèi)等，全部涵蓋。甚至連寒暑假探望父母的飛機(jī)票，也給包了?？傤~為6萬(wàn)多美元。年收入6萬(wàn)5千美元以下的家庭，一分錢(qián)不用出。6萬(wàn)5千以上，但不到15萬(wàn)的，按比例，支付個(gè)百分之幾。洋洋父母屬于較典型的中產(chǎn)階級(jí)，年薪較高，加起來(lái)約16萬(wàn)。按比例，每年約承擔(dān)1萬(wàn)6千美元。

哈佛招生和財(cái)務(wù)資助部威廉院長(zhǎng)在錄取中寫(xiě)道：“招生委員會(huì)相信，你具有在哈佛就讀期間以及未來(lái)作出重要貢獻(xiàn)的潛力”(the Committee believes you have the potential to make important contributions during your college years and beyond)。并在簽名后，手書(shū)：“希望你加入我們!”(Hope you'll join us!)

哈佛，多少年輕人夢(mèng)中的頂尖學(xué)府啊。洋洋一家，感謝哈佛在圣誕節(jié)前送來(lái)的這一珍貴的禮物。沉甸甸的大信封裝著榮耀、裝著期待、裝著燦爛的未來(lái)。

成功源于跑步

哈佛以及其他的名校，為什么緊盯著洋洋，竭力吸引他申請(qǐng)他們學(xué)校呢?答案兩個(gè)字：跑步。

洋洋小時(shí)候非常調(diào)皮、好動(dòng)。他會(huì)把浴室的卷筒衛(wèi)生紙拉到臥室和客廳。東奔西跑，手腳不停。洋洋父母的朋友甚至拐彎抹角地建議，帶他去醫(yī)生那兒檢查一下。洋洋爸爸在國(guó)內(nèi)當(dāng)過(guò)廠醫(yī)，他很清楚，兒子沒(méi)有多動(dòng)癥。多動(dòng)癥的主要特點(diǎn)是注意力不易集中，注意短暫。但是，洋洋在看幼兒卡通片的時(shí)候，在玩拼圖、玩樂(lè)格(Log)的時(shí)候，神情非常專(zhuān)注，幾個(gè)小時(shí)都不會(huì)挪動(dòng)。

范先生到美國(guó)后，沒(méi)有廠醫(yī)可當(dāng)了。他自己創(chuàng)業(yè)，攬些有關(guān)電腦的活，那不講究文憑，可自學(xué)成才。他的時(shí)間可自己自由支配。他帶洋洋去湖邊，去公園，去圖書(shū)館，去科技館，去博物館，去體育館，讓孩子去玩，去看，去見(jiàn)識(shí)，去體驗(yàn)。

洋洋進(jìn)小學(xué)后，沒(méi)有回家功課。爸爸媽媽沒(méi)有給他報(bào)名去上課外班。美國(guó)課外班也不多。他家有鋼琴。但父母絲毫沒(méi)有將兒子培養(yǎng)成朗朗的念頭。洋洋直到8歲才開(kāi)始學(xué)彈鋼琴。美國(guó)小學(xué)生， 3點(diǎn)不到就回家了。“得給他些事情做做。”幾年下來(lái)，彈得不錯(cuò)。客廳回旋著《匈牙利狂想曲》。父母不認(rèn)為孩子有音樂(lè)家或鋼琴家的天分。“鋼琴能幫助鍛煉協(xié)調(diào)能力，也能幫助孩子提高一些音樂(lè)素養(yǎng)。”僅此而已。他們覺(jué)得，父母不應(yīng)該給孩子預(yù)設(shè)專(zhuān)門(mén)的目標(biāo)，或是刻意地培養(yǎng)某方面的特長(zhǎng)。他們主張聽(tīng)其自然。父母所要做到，就是盡可能提供孩子接觸各類(lèi)事物的機(jī)會(huì)，開(kāi)闊孩子的視野。如果孩子在某方面表示出潛力和興趣，那么，父母就可順其自然，創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)發(fā)展。

洋洋好動(dòng)，反應(yīng)靈活，動(dòng)作敏捷。小學(xué)老師說(shuō)，他特別喜愛(ài)體育課，跑步比別人快。洋洋爸爸在國(guó)內(nèi)曾是業(yè)余舉重運(yùn)動(dòng)員，得過(guò)上海青少年舉重錦標(biāo)賽輕量級(jí)第四名。爸爸媽媽覺(jué)得，無(wú)論今后從事什么職業(yè)，愛(ài)好體育總是不錯(cuò)的。因?yàn)轶w育不僅能鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，而且能磨礪意志、陶冶性情。美國(guó)人愛(ài)好體育。他們認(rèn)為，一個(gè)愛(ài)好體育的人，通常都很“積極、陽(yáng)光、正面”。

西雅圖多雨。戶外活動(dòng)受限。爸爸買(mǎi)了兩張運(yùn)動(dòng)卡，每天都要帶兒子去健身中心鍛煉身體。跑步、舉重，一個(gè)小時(shí)下來(lái)，大汗淋漓。夜晚睡得特別香，第二天精神特別好。

洋洋在跑步上顯露頭角，是在進(jìn)入高中后，短跑成績(jī)突飛猛進(jìn)。美國(guó)高中從9年級(jí)讀到12年級(jí)。公立學(xué)校都是就近入學(xué)。洋洋家住在西雅圖的西北部。就近的高中叫舒沃德高中(Shorewood High School)。這不是一所頂尖或重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校評(píng)級(jí)最高為五星，它被評(píng)為三星。西雅圖地區(qū)擁有好幾所五星高中。洋洋父母認(rèn)為，中學(xué)只要是中等偏上就可以了，不必追求排名第一第二的學(xué)校。關(guān)鍵是孩子自己。草窩里都能飛出金鳳凰呢。令洋洋一家欣慰的是，舒沃德高中的體育項(xiàng)目不錯(cuò)，尤其是田徑，教練富有經(jīng)驗(yàn)。美國(guó)沒(méi)有中國(guó)那種從小集中培養(yǎng)體育尖子的國(guó)家基地，但是中小學(xué)都擁有設(shè)備一流的室外體育場(chǎng)和室內(nèi)體育場(chǎng)。校內(nèi)的體育課和運(yùn)動(dòng)隊(duì)，就是體育新苗的苗圃。經(jīng)常性的校際比賽、學(xué)區(qū)比賽、地區(qū)比賽中，會(huì)自然而然地冒出一些尖子。而在全美比賽中的獲勝者，便等于拿到了參加世界比賽、包括奧運(yùn)會(huì)的資格證。

田徑教練邁爾斯一見(jiàn)到洋洋，就喜歡上了這個(gè)大男孩。洋洋身體素質(zhì)優(yōu)秀，身材適中，動(dòng)作敏捷，具有爆發(fā)力。教練征得洋洋和洋洋父母的意見(jiàn)，將他列入短跑隊(duì)。學(xué)校的體育課，就是各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練課。教練說(shuō)，短跑專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，在學(xué)校進(jìn)行就足夠了?；丶液?，不需要再作訓(xùn)練。但是，可以做些增強(qiáng)體質(zhì)的活動(dòng)，包括舉重。中國(guó)短跑運(yùn)動(dòng)員是不作舉重鍛煉的，怕影響靈活性。然而，美國(guó)訓(xùn)練短跑運(yùn)動(dòng)員，差不多用三分之一的時(shí)間練習(xí)舉重。短跑的起跑是需要巨大的力量來(lái)推動(dòng)身體加速的;最后幾秒沖刺，是需要爆發(fā)力的。而舉重訓(xùn)練能積蓄這種巨大的能量和爆發(fā)力。

汗水澆灌出了成果。以室外男子一百米短跑為例，2010年，他的成績(jī)是11.52秒。2011年，10.98秒。2012年，10.78秒，創(chuàng)出學(xué)區(qū)記錄。

美國(guó)是體育大國(guó)。在美國(guó)舉行的世界性比賽，包括奧運(yùn)會(huì)，賽場(chǎng)基本都在各個(gè)大學(xué)現(xiàn)有的體育場(chǎng)。美國(guó)的大學(xué)，特別是名牌大學(xué)，喜愛(ài)體育尖子。美國(guó)的信息網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)。名牌大學(xué)就像獵頭一般，搜尋各類(lèi)尖子，尤其是體育尖子。2012年暑假，洋洋收到了十多份邀請(qǐng)函，其中包括哈佛、耶魯、斯坦福、哥倫比亞、西點(diǎn)軍校等最令人向往的著名學(xué)府。

成功不只源于跑步

洋洋被哈佛選中，短跑成績(jī)是個(gè)必要條件，但并不是充要條件。除了體育專(zhuān)長(zhǎng)外，名校也有學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，比如高中期間的成績(jī)和SAT的成績(jī)。學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，仍然不是充要條件，還得看課外的表現(xiàn)。拿國(guó)內(nèi)以前曾盛行的說(shuō)法，就是要“德智體全面發(fā)展”。洋洋的臥室里，獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌琳瑯滿目。最多的，自然是運(yùn)動(dòng)方面的獎(jiǎng)勵(lì)。但也有許多其他的獎(jiǎng)勵(lì)，如：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)、國(guó)際象棋獎(jiǎng)、美國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)，等等。洋洋好比是“三好學(xué)生”，德智體全面發(fā)展。當(dāng)然，美國(guó)的“德”具有美國(guó)的特色。遵紀(jì)守法，正直誠(chéng)實(shí)，是基本的。熱心公益，助人為樂(lè)，是必須的。美國(guó)的“德”，還包括個(gè)性(personality)，比如領(lǐng)導(dǎo)能力(leadership)、社交能力(social skill)、自律能力(self discipline)和堅(jiān)強(qiáng)毅力(strong will)。未必十全十美，但都應(yīng)該有所體現(xiàn)。

洋洋爸爸給我講了這么一件事。

洋洋7歲的時(shí)候，父母跟幾個(gè)朋友一起去溫哥華游玩。旅途中，幾個(gè)朋友的孩子跟洋洋一起打撲克，玩的是歐美流行的“去釣魚(yú)”(Go Fish)。規(guī)則并不算復(fù)雜，但是，其中的一位大男孩，常常弄錯(cuò)。他有點(diǎn)智障。一個(gè)女孩取笑他“連簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)都不會(huì)”。其他孩子，包括洋洋，也跟著笑話他。

游玩回家后，洋洋爸爸跟兒子一起坐下來(lái)，談玩牌那件事。爸爸說(shuō)，“你取笑那個(gè)弄不清數(shù)目的大男孩，是錯(cuò)的。”洋洋辯解說(shuō)，是別人先取笑他的，大家都取笑他的。“爸爸說(shuō)，”別人怎么對(duì)待他，是別人的事。問(wèn)題是，你是怎么對(duì)待他的。“爸爸舉了一些淺顯易懂的例子，比如：別人說(shuō)臟話，別人闖紅燈，不能因?yàn)閯e人做了，就變成對(duì)的了。洋洋低下了頭，”爹地，我錯(cuò)了。“

十多年后，2012年10月，在申請(qǐng)哈佛大學(xué)的時(shí)候，洋洋遞交的作文，講述了這件事。洋洋在作文中寫(xiě)道：爸爸跟我談玩牌那件事的時(shí)候，我有些吃驚，我本以為只要功課好，爸爸媽媽就高興了。沒(méi)想到，他們對(duì)我的期望是做個(gè)好人。人生，最重要的，是做個(gè)好人。這個(gè)好人的”好“，是廣義的。遵紀(jì)守法，只是被動(dòng)的好人。主動(dòng)的好人，還應(yīng)該是盡量幫助他人的。假如我再有機(jī)會(huì)跟那個(gè)大男孩玩”去釣魚(yú)“的話，我不會(huì)跟著取笑他，相反，我會(huì)幫助他，我會(huì)阻止其他人對(duì)他的取笑。”因?yàn)?，幫助別人會(huì)讓世界變好“(because helping people makes the world a better place)。

美國(guó)的德育，核心是價(jià)值觀(Value)。比爾蓋茨應(yīng)邀參加哈佛的一次畢業(yè)典禮，30多分鐘的演講中，除了幾分鐘開(kāi)場(chǎng)白，整個(gè)演講都在講價(jià)值觀，鼓勵(lì)哈佛學(xué)子做一個(gè)能夠幫助陷于貧困和疾病之中的人們，做一個(gè)對(duì)世界有價(jià)值的人，以改善我們的世界。

美國(guó)好大學(xué)，都要求申請(qǐng)人寫(xiě)篇作文(essay)，作為錄取標(biāo)準(zhǔn)之一。學(xué)校不是要看你的寫(xiě)作技巧，所以從來(lái)不會(huì)出統(tǒng)一的作文題目讓你閉門(mén)造車(chē)。作文由學(xué)生自己寫(xiě)。學(xué)校要看的，是孩子的”德“，也就是美國(guó)人所說(shuō)的”個(gè)性“。

名校的新生，都有自己的個(gè)性。洋洋給他爸爸媽媽講了幾個(gè)新同學(xué)的故事。有一個(gè)黑人同學(xué)，就讀的高中地處一個(gè)很差的地區(qū)。他愛(ài)學(xué)習(xí)，可是同學(xué)取笑他，欺負(fù)他，甚至打他。他無(wú)法忍受，只得離校，在家自學(xué)。美國(guó)允許學(xué)生經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)后在家自學(xué)。兩年后，參加考試，獲得了很好的高中GPA和SAT成績(jī)。另一個(gè)同學(xué)，父母離異，他被判給父親。父親是個(gè)長(zhǎng)途卡車(chē)司機(jī)，孩子只能跟著父親，穿越各州。他帶著全部的高中教材，自己學(xué)習(xí)。他還把各地的所見(jiàn)所聞寫(xiě)成散文，連續(xù)發(fā)表在報(bào)刊上。結(jié)果幾所名牌大學(xué)都向他發(fā)出熱切的邀請(qǐng)。

人生，就像跑步

生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你將會(huì)得到什么。“《阿甘正傳》，洋洋的爸爸媽媽看了數(shù)遍。洋洋爸爸沒(méi)有想到，自己會(huì)從上海的一個(gè)廠醫(yī)，變成了現(xiàn)今一個(gè)跨國(guó)電腦公司的用戶界面高級(jí)工程師和規(guī)劃師?！栋⒏收齻鳌?，洋洋也看了數(shù)遍。他也不曾想到，自己會(huì)跑步跑進(jìn)了哈佛。洋洋家，并沒(méi)有預(yù)設(shè)進(jìn)軍頂尖大學(xué)的目標(biāo)。

廣義地說(shuō)，人生就像跑步。當(dāng)然，中間會(huì)有休息、會(huì)有閑暇。每個(gè)人都有一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)。國(guó)內(nèi)流行一句廣告詞：不要讓孩子輸在起跑線上。這句話本身沒(méi)有錯(cuò)。關(guān)鍵是：怎樣做，才不讓孩子輸在起跑線上?不是2歲就開(kāi)始背唐詩(shī)，不是3歲就開(kāi)始做學(xué)英語(yǔ)，不是4歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴，不是5歲就開(kāi)始學(xué)奧數(shù)…美國(guó)不興這一套。洋洋爸爸媽媽移民到美國(guó)后，發(fā)現(xiàn)一些中國(guó)老祖宗的東西反而在美國(guó)”發(fā)揚(yáng)光大“。老祖宗說(shuō)，”少成若天性，習(xí)慣成自然“。在美國(guó)，父母在孩子生出來(lái)不久，就開(kāi)始培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。比如：6個(gè)月大，就讓孩子分房獨(dú)自睡;嬰兒哭了，看是什么狀況，決不會(huì)一哭就抱;兩三歲孩子摔倒了，不會(huì)去扶起，讓孩子自己起來(lái);四五歲了，讓孩子自己洗澡…

最重要的，當(dāng)屬美國(guó)之”德育“。兩三歲開(kāi)始，就教禮貌用語(yǔ)，你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起…美國(guó)孩子差不多每天都要說(shuō)幾次對(duì)不起。孩子容易犯錯(cuò)，家長(zhǎng)需要及時(shí)糾正。

除了那個(gè)”玩牌“的故事，洋洋爸爸還給我講了洋洋的另一個(gè)犯錯(cuò)的事情。2010年，世博會(huì)在上海舉行。在此之前，洋洋的舅公舅婆到美國(guó)看望洋洋一家。聊天中，舅公問(wèn)，”洋洋，中國(guó)好，到中國(guó)去嗎?“洋洋回答：”中國(guó)不好，我不去。“晚上，爸爸媽媽跟洋洋談話。爸爸說(shuō)，有些東西，你是能夠改變的，通過(guò)努力就能改變;有些東西，你是無(wú)法改變的，比如你父母是中國(guó)人、來(lái)自中國(guó)。這個(gè)，你永遠(yuǎn)無(wú)法改變。你應(yīng)該在乎中國(guó)，關(guān)心中國(guó)。隨后，爸爸訂了機(jī)票，在世博會(huì)開(kāi)幕前帶洋洋飛上海，去看世博會(huì)，去看中國(guó)館，去看中國(guó)巨大的變化。光來(lái)回機(jī)票就花了2千美元。但父母覺(jué)得，這個(gè)錢(qián)必須花。他們欣喜地看到，孩子對(duì)中國(guó)的感情有了巨大的變化。

人生，就像跑步。孩子在起步時(shí)，不免踉踉蹌蹌，不免走點(diǎn)彎路，不免迷失方向，不免畏難而退…父母所能做的，就像牧羊人，既要全力保護(hù)，又要及時(shí)引導(dǎo)。洋洋爸爸說(shuō)，最重要的，是要不斷糾錯(cuò)，”錯(cuò)誤不過(guò)夜“。在美國(guó)，不能打孩子，否則孩子可報(bào)警，父母會(huì)被抓去。洋洋父母對(duì)孩子的懲罰，就是”面壁“，”立壁角“。在美國(guó)，這是從日托班就開(kāi)始采用的方法，叫做”Time out“。就是讓犯錯(cuò)的孩子，單獨(dú)坐在或站在墻角，面向墻壁。不能說(shuō)話，不能玩，直到認(rèn)錯(cuò)為止。”孩子天性好動(dòng)，天性愛(ài)玩“，洋洋爸爸說(shuō)，”面壁是孩子難以忍受的懲罰“。在他面壁幾分鐘后，爸爸或者媽媽?zhuān)瑫?huì)過(guò)去，問(wèn)孩子，”你覺(jué)得你這件事錯(cuò)了嗎?“孩子確實(shí)是錯(cuò)了，通常都會(huì)很快認(rèn)錯(cuò)，得以”釋放“。

還有一種懲罰，就是不讓打游戲。打游戲，是每個(gè)孩子的最?lèi)?ài)。洋洋爸爸說(shuō)，好的電腦游戲會(huì)促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。洋洋每天都可以打一個(gè)小時(shí)游戲。電腦是父母控制的，到時(shí)間，就會(huì)關(guān)閉。如果今天犯錯(cuò)了，懲罰就是不能打游戲，停一天甚至兩三天。而如果表現(xiàn)很好，可以獎(jiǎng)勵(lì)多打半個(gè)小時(shí)。

父母是孩子最好的老師。洋洋爸爸說(shuō)，如果我們大人做錯(cuò)了事，我們會(huì)誠(chéng)懇地向孩子認(rèn)錯(cuò)。父母以身作則，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

在美國(guó)，通常將孩子18歲后進(jìn)大學(xué)看作成人的標(biāo)志，就會(huì)放飛了。”在起跑線開(kāi)始的時(shí)候，我們盯得很緊;而后逐步放手?，F(xiàn)在，洋洋已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)。剩下的路，由他自己去跑了。

“人生，就像跑步……”