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Leo Hu,一位在美國(guó)康奈爾大學(xué)(Cornell University)就讀了一年的優(yōu)秀華人學(xué)生。他以SAT2280的高分進(jìn)入了康奈爾大學(xué)的人類生態(tài)學(xué)院(College of Human Ecology),更在大學(xué)第一年的學(xué)習(xí)中獲得了GPA4.15的好成績(jī)。
與幾乎每一個(gè)備戰(zhàn)美國(guó)名校的學(xué)生一樣,我當(dāng)初在準(zhǔn)備報(bào)考美國(guó)名校時(shí),最難的一部分就是決定申請(qǐng)哪一個(gè)學(xué)校,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校都有不同的特色和要求。
我對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣,很多學(xué)校都有很好的醫(yī)學(xué)院預(yù)科,但是他們往往也有很多我不喜歡的附加的項(xiàng)目。所以在篩選過(guò)后,我將目標(biāo)鎖定在康奈爾大學(xué)。第一志愿填的是人類生態(tài)學(xué)院,第二志愿是文理學(xué)院(College of Arts and Sciences),最終如愿獲得了第一志愿。
在申請(qǐng)的過(guò)程中,也經(jīng)歷了面試。所謂面試,其實(shí)就是康奈爾在本地的一位校友前來(lái)與申請(qǐng)學(xué)生做個(gè)非正式的面談,問(wèn)一些問(wèn)題,同時(shí)回答申請(qǐng)學(xué)生的問(wèn)題。問(wèn)題比較常見(jiàn),比如為什么對(duì)康奈爾感興趣、對(duì)未來(lái)有什么打算、在中學(xué)的讀書(shū)過(guò)程等等。其中有一條,就是問(wèn)我怎么面對(duì)自己的壓力。
我自己消除壓力的方式就是盡量平衡生活中的各種元素。學(xué)習(xí)、俱樂(lè)部活動(dòng)、運(yùn)動(dòng),各方面都要發(fā)展。我從8年級(jí)就開(kāi)始練習(xí)跆拳道。但盡量不對(duì)其中某一項(xiàng)投入過(guò)多的精力,所謂“一張一弛,文武之道”,與“集中注意力”相對(duì)應(yīng)的“分散注意力”,正是放松自我、調(diào)整狀態(tài)的法寶。
為了盡快修滿學(xué)分,進(jìn)入康奈爾之后,我第一個(gè)學(xué)期拿了5門學(xué)分課程,3門考查制(pass-fail)的課程。學(xué)分課程決定了學(xué)生的GPA,而考查制則不算入畢業(yè)分?jǐn)?shù)。除了化學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)這些專業(yè)課之外,我還學(xué)了英文這門必修課。
對(duì)我來(lái)說(shuō),最難的也是英文課。要把文章寫(xiě)得出色很難,因?yàn)橐粋€(gè)班里的人都針對(duì)同樣的話題去做分析,所以想要脫穎而出拿到高分很難。那是我成績(jī)最低的一門課,只拿了A-。其他幾門都是A+。
雖然英文最難,但是我并不覺(jué)得壓力很大。一方面是因?yàn)樽约涸诟咧心昧薎B課程,所以在那三年里已經(jīng)承受了很多壓力,也為大學(xué)課程做了很多準(zhǔn)備,所以進(jìn)入大學(xué)之后,各方面的壓力反而減輕。另一方面,大學(xué)課程比自己想象中要輕松。以前我以為在大學(xué),每天都要上課、趕功課,但其實(shí)大多數(shù)教授給了我們很寬裕的時(shí)間。只要自己掌握好節(jié)奏,保證效率,時(shí)間不是問(wèn)題。
第二年的英文,我拿到了A。除此之外,我學(xué)習(xí)了更多的學(xué)分課程,計(jì)劃在第三年申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院。
英文課是我上過(guò)的人數(shù)最少的課,只有20個(gè)人左右。因?yàn)橛⑽恼n注重課堂參與和交流,所以人數(shù)不能過(guò)多。但是統(tǒng)計(jì)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)和化學(xué)理論課,往往有五六百人。然而,在500多名學(xué)生的??營(yíng)養(yǎng)學(xué)課上,我讓教授記住了自己。在600多名學(xué)生的??化學(xué)課上,教授不僅認(rèn)識(shí)了我,還為我后來(lái)申請(qǐng)研究室實(shí)習(xí)工作寫(xiě)了推薦信。
其實(shí)教授們都很親切、開(kāi)放,愿意與學(xué)生交流、回答問(wèn)題。由于我在校區(qū)內(nèi)有一份工作,平時(shí)從上午10點(diǎn)到下午4點(diǎn)都被課程和工作安排的滿滿的,沒(méi)有時(shí)間去教授專設(shè)的office hour(面談時(shí)間),因此我常常和教授商量,安排其他時(shí)間段的交流機(jī)會(huì)。也許正是這樣特殊的要求,讓教授認(rèn)識(shí)并記住了我。
敢于交流,還為我?guī)?lái)了另一份特殊的收獲。我在學(xué)校的職業(yè)服務(wù)中心(Career Assistant Centre)做職業(yè)顧問(wèn)(Career Assistant),指導(dǎo)其他學(xué)生寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信,為他們做模擬面試,搜索實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)。
工作本身不僅讓我接觸和認(rèn)識(shí)了更多人,掌握了許多實(shí)際的工作技巧,還了解了各種實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)。也正是得益于這份工作,我了解并申請(qǐng)到了自己在今年夏天的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),在一間位于美國(guó)加利福利亞州的皮膚學(xué)(Dermatologist)研究所做10個(gè)半星期的助理。
在生活上,我與室友們相處融洽。大學(xué)第一年的新生必須住宿舍。在康奈爾,單人宿舍的費(fèi)用是一學(xué)年(兩學(xué)期)1萬(wàn)美元,而我住的四人宿舍是7千美元。不過(guò)這并不是最大的開(kāi)銷。每學(xué)期約2萬(wàn)4千美元的學(xué)費(fèi)才是最大的開(kāi)支。
我并沒(méi)有申請(qǐng)助學(xué)金或獎(jiǎng)學(xué)金。助學(xué)金比較難拿到,除非你在入學(xué)第一年就提出申請(qǐng)。但是政策隨時(shí)會(huì)改變,即使你的經(jīng)濟(jì)狀況沒(méi)有改變(也有可能領(lǐng)不到)。而獎(jiǎng)學(xué)金由于申請(qǐng)過(guò)程漫長(zhǎng)繁瑣,也很難拿到。許多獎(jiǎng)學(xué)金有具體的要求,比如申請(qǐng)者必須在某個(gè)專業(yè)中,或是有某方面的義工經(jīng)驗(yàn)。所以我沒(méi)有花時(shí)間去申請(qǐng)。