前耶魯前招生官曾經(jīng)說過：“美國大學(xué)招生是一門藝術(shù)，并沒有標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一的錄取公式。”正如美國大學(xué)們每年都強(qiáng)調(diào)美國大學(xué)錄取“注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展”。
但是，從《普林斯頓評論》與《時(shí)代周刊》合編的年刊 《適合你的最佳大學(xué)》，和《普林斯頓評論》公布在網(wǎng)上的評估方法中，還是不難總結(jié)一套“美國大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)錄取公式”（類似中國大學(xué)的錄取線）。
美國大學(xué)錄取公式：
就讀高中(0-4分) +
課程難度(0-21分) +
年級排名(0-3分) +
平均成績(0-16分) +
SAT成績(6-25分) +
國家榮譽(yù)學(xué)者決賽者(0-3分)
+
申請論文(-3-5分) +
推薦信(-2-4分) +
課外活動(-5-30分) +
種族多元化(-3-5分) +
體育活動(8-40分) +
超級錄取(40分)
+
紅包項(xiàng)目:
［父母(3～8分)+家住遠(yuǎn)處(3分)+
教練征召(5-10分)+極其特殊(3-5分) ］
參與評分的項(xiàng)目共有13項(xiàng)。前6項(xiàng)注重學(xué)業(yè)成績，7-12項(xiàng)考察綜合素質(zhì)，最后還有一類“紅包項(xiàng)目”。顯而易見，有些拼的已經(jīng)不是實(shí)力，而是家庭背景。
告訴大家這個(gè)公式，并不是為了把類似“高考”的標(biāo)準(zhǔn)化流程轉(zhuǎn)到“美國大學(xué)錄取”。而是為了方便大家了解美國大學(xué)的錄取規(guī)則，然后去理智的思考這個(gè)過程，合理評估自己的實(shí)力，再做出合適的決定。
就讀高中(0-4分)
最知名的高中：4分。
美國名校、富人區(qū)公立學(xué)校：3分。
一般公立高中：0分。
全國最知名的高中可得4分。
其次就是富人區(qū)的美國公立學(xué)校，這些學(xué)校的財(cái)政來源于州政府的撥款和當(dāng)?shù)鼐用竦姆康禺a(chǎn)稅兩項(xiàng)。一般政府每年按學(xué)生人數(shù)給當(dāng)?shù)貙W(xué)校每人兩三千美元的教育補(bǔ)助，而房地產(chǎn)稅是教育經(jīng)費(fèi)的主要來源。
課程難度(0－21分)
AP課程或國際學(xué)士項(xiàng)目課程：21分。
修榮譽(yù)和AP課程的主課(語文、數(shù)學(xué)、外語、自然科學(xué)、社會科學(xué))：14分。
修一般課程，沒有榮譽(yù)和AP課程：6分。
兩年只修五門以下主課的：0分。
有人說美國學(xué)校的功課很容易，那多半是對美國學(xué)校不太了解。
美國各學(xué)校的水平參差不齊，在同一所學(xué)校里，各種課程的難度差別也很大。這一點(diǎn)，即使是全美最著名的高中也不例外。在美國學(xué)校里，能力強(qiáng)的學(xué)生可以提早上難度高的課程。家長在孩子小的時(shí)候就可以開始計(jì)劃，孩子初中時(shí)可以上高中的課程，到了上高中時(shí)就可以上大學(xué)的課程了。目前，這種現(xiàn)象已經(jīng)是屢見不鮮了。
平均成績(0－16分)
GPA 4.0 (95－100分)：16分。
GPA 3.5－3.9 (90－94分)：15分。
GPA 3.0－3.4 (85－89分)：14分。
GPA 2.5－2.9 (80－84分)：12分。
GPA 2.0－2.4 (75－79分)：10分。
GPA 2.0以下 (75分以下)：0分。
美國高中學(xué)校的打分并不規(guī)范，各校之間差別很大，對高中四年的平均成績GPA的折算也不相同。上面羅列的是以最普通的百分制折算成4.0制的例子，最高分區(qū)的95～100分即GPA4.0，得到16分。需要說明的是，一般在美國學(xué)校， 90分以上算A，GPA=4.0；80分以上是B，GPA=3.0；80分以下為C，GPA =2.0，算是相當(dāng)差的成績了。
在那些榮譽(yù)課程和AP課程有加分的學(xué)校里，學(xué)生們?yōu)榱颂岣咦约旱钠骄煽僄PA會想盡辦法多上這些課程，這樣可以提高平均成績，從而提高年級排名。
一般來說，很多學(xué)校不會“分分計(jì)較”， 91分以上就是A，折成4.0；81～ 90是B，GPA就是3.0。榮譽(yù)課程和AP課程100分是5.0，99分是4.9，91分是4.1。這種“分分計(jì)較”的評分法使得學(xué)生們都很認(rèn)真地去完成平時(shí)作業(yè)、大小考試、課題報(bào)告等，因?yàn)檫@些都要計(jì)分。
我看過很多不同學(xué)校學(xué)生的成績單，這些學(xué)校的評分標(biāo)準(zhǔn)五花八門，有的GPA最高分達(dá)到9分，很是讓人看不明白。還有一些私立學(xué)校干脆不評分，學(xué)生的成績都以英文字母H、V、G、P、U來代替。
無論評分標(biāo)準(zhǔn)多么復(fù)雜，大學(xué)的招生官都有辦法把各種各樣的評分法轉(zhuǎn)換成可以與其他學(xué)校相比較的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生報(bào)考大學(xué)時(shí)，學(xué)校必須隨成績單寄給大學(xué)一份學(xué)校簡介，簡介中有學(xué)校的評分方法和標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)招生人員都會明白其中的G真正代表的是什么。
年級排名(0－3分)
全年級排名第一的學(xué)生：3分。
全年級排名前10%的學(xué)生：2分。
全年級排名前25%的學(xué)生：1分。
全年級排名50%以下的學(xué)生：0分。
在美國學(xué)校里，學(xué)生的日常作業(yè)、平時(shí)測驗(yàn)、期中考試、期末考試的成績都被累加起來，然后由計(jì)算機(jī)算出一個(gè)平均成績，最后用這個(gè)平均成績，排出高中4年的年級排名。
排名的作用在于當(dāng)名牌大學(xué)在考慮來自同一所學(xué)校的幾個(gè)考生時(shí)，一定要有足夠充分的理由，才會舍棄排名靠前的學(xué)生而錄取排名靠后的。所以在競爭激烈的美國高中里，不少學(xué)生都很在意自己的年級排名。
有些美國高中就有一套電腦系統(tǒng)，如果你投入25美分的硬幣，就可以查到自己的平均成績和年級排名，這個(gè)排名是電腦系統(tǒng)在不斷地實(shí)時(shí)累計(jì)學(xué)生的成績 (如日常作業(yè)、大小考試的成績) 而發(fā)生改變的。通常同一學(xué)校同一年級的學(xué)生，有時(shí)平均成績只相差小數(shù)點(diǎn)后兩三位數(shù)字，排名可能就差了好幾位。
SAT成績(6－25分)
SAT I的成績在這里也可以折算成錄取的參考指數(shù)。（按照新SAT總分1600分計(jì)算）。如果是大學(xué)校隊(duì)教練招募的運(yùn)動員和少數(shù)民族學(xué)生會得到加分的優(yōu)待，在做這一項(xiàng)的折算之前可以在原SAT成績的基礎(chǔ)上加上200分，然后再按如下的方法計(jì)算出這一部分應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。
SAT成績折算錄取指數(shù)分?jǐn)?shù)的公式是將SAT成績除以63。如SAT成績1200分和1400分可以折算為：
SAT成績1200/63＝19分；
SAT成績1450/63＝23分；
國家榮譽(yù)學(xué)者決賽者 (3分)
國家榮譽(yù)學(xué)者決賽者是每年在全美高中生畢業(yè)班中評出來的，其中的主要依據(jù)之一是畢業(yè)前一年參加的PSAT考試和SAT考試的成績。每年進(jìn)入全美決賽的有8000人，最后能夠成為國家榮譽(yù)學(xué)者的只有2400名。在報(bào)考大學(xué)時(shí)國家榮譽(yù)學(xué)者的名單還沒有公布，只公布進(jìn)入國家榮譽(yù)學(xué)者決賽者的名單。所以，大學(xué)給予入圍決賽的8000名學(xué)生與國家榮譽(yù)學(xué)者同等的待遇，有的大學(xué)給予他們非常優(yōu)厚的榮譽(yù)獎(jiǎng)學(xué)金。
申請文書(-3－5分)
招生委員會收到的最好的論文之一：5分。
非常好的論文：3分。
草率的、有結(jié)構(gòu)問題、拼寫錯(cuò)誤或看似由別人寫的文書：-3分。
申請文書在大學(xué)申請時(shí)會起很大的作用。文書的好壞得分相差很大，從負(fù)3分到5分，有8分的分差。所以，寫一篇不好的文書，等于白讀了幾年的書。
美國的教育文理并重，只要平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，一般也不會寫出負(fù)分?jǐn)?shù)的文書。有些中國留學(xué)生的數(shù)理化和文科發(fā)展很不平衡，數(shù)理化的成績很好，語文水平和表達(dá)能力卻很差。另外還由于英文和中美文化的差異，中國學(xué)生寫不出英文文章，或者寫出讓人哭笑不得的文章，這并不是個(gè)別的現(xiàn)象。中國學(xué)生應(yīng)該把認(rèn)真的、批判性思維和寫作作為重要的一課，從小學(xué)會自我表達(dá)，這樣才不會吃大虧。
推薦信(2－4分)
全國著名的教導(dǎo)主任寫的強(qiáng)有力的推薦信： 4分。
說了其他材料沒有提到的有關(guān)你的個(gè)性的推薦信：3分。
比要求的份數(shù)多寄，每多寄一封推薦信：-2分。
與申請學(xué)校有關(guān)系的政客、名人寫的推薦信，每封：-2分。
寫自非專業(yè)學(xué)科的教師或沒有強(qiáng)調(diào)特點(diǎn)的推薦信：-3分。
經(jīng)常有人問，可不可以請某人爸爸的朋友、某科學(xué)院的教授寫推薦信；也有人說，我的某親戚在美國的大學(xué)任教，是否可以請他寫推薦信。從以上看到，推薦信的得分可能從負(fù)3分到4分，這都是請不同的人寫推薦信的不同結(jié)果。
課外活動(-5－30分)
極為突出，多方面表現(xiàn)活躍，在社區(qū)或?qū)W校很受尊重，并在多次活動中是領(lǐng)導(dǎo)者兼苦干者的：30分。
參加多項(xiàng)社區(qū)、學(xué)?；顒?，創(chuàng)辦或領(lǐng)導(dǎo)至少一個(gè)組織，或者每周工作20～30個(gè)小時(shí)的：22分。
不是社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者，但是穩(wěn)定的骨干：15分。
表現(xiàn)一般，有一點(diǎn)興趣，但是更注意自己的愛好，參加一兩個(gè)組織或者一星期工作幾個(gè)小時(shí)的：10分。
懶漢，不參加社區(qū)學(xué)校里的活動，熟知大多數(shù)的電視角色的：-10分。
課外活動所占的比分之高令人驚訝。如果不積極參加課外活動，就幾乎不可能被一流大學(xué)錄取。這項(xiàng)評分從負(fù)5分到30分，相差35分之多。有意思的是，對電視劇愛好者和追星族的“處罰”也是非常嚴(yán)厲的。
種族多元化(3－5分)
少數(shù)民族、印第安人：3分。
女生申請工學(xué)院的：3分。
亞裔：-3分。
外國人：5分。
亞裔中學(xué)習(xí)好的學(xué)生很多，因而受到減3分的“懲罰”；不過，外國來的學(xué)生，卻可以享受加5分的優(yōu)待。同是華人，一減一加，相差8分。
體育活動(8－40分)
全美高中最好的／奧林匹克比賽的運(yùn)動員：40分。
參加多項(xiàng)運(yùn)動且至少有一項(xiàng)足以參加大學(xué)校隊(duì)：25分。
至少在一項(xiàng)運(yùn)動中擔(dān)任校隊(duì)主力且投入很多精力： 13分。
經(jīng)常參加運(yùn)動，但不是校隊(duì)隊(duì)員：8分。
體育運(yùn)動在美國大學(xué)申請里占有極大的比重。體育活動可以得到很多加分，從8分到40分不等。只要是學(xué)校主力球隊(duì)隊(duì)員，并投入很多時(shí)間參加訓(xùn)練、比賽，就可以得到13分，從這一點(diǎn)可以看出美國學(xué)校對體育運(yùn)動的重視。
兩名學(xué)生其他各方面條件都一樣，SAT考滿分1600分的學(xué)生和SAT考試只得800分的球隊(duì)主力運(yùn)動員從得分上看也許是一樣的：在學(xué)校參加多項(xiàng)比賽，有一個(gè)項(xiàng)目足以進(jìn)入大學(xué)校隊(duì)的，可以得到25分，看起來書都不需要念了，因?yàn)楦咧兴哪曜罡咂骄煽兒妥畹图案癯煽冎徊贿^相差16分。這一點(diǎn)讓很多人不能接受。
超級錄取(40分)
英特爾科學(xué)獎(jiǎng)；
在大出版社出過書；
著名影片或者電視系列片的演員；
父母是大名人、政治家、備受尊敬的教育家；
父母是學(xué)校的巨額捐款人。
這一類叫作超級錄取的項(xiàng)目可以得到40分。包括高中生的英特爾科學(xué)獎(jiǎng)得主，在大出版社出過書的學(xué)生，著名電影或者電視系列片的主要演員，父母是大名人、政治家或廣受尊重的教育家，或者家里給大學(xué)捐巨款蓋過大樓的。
紅包項(xiàng)目(40分)
除了上面的11個(gè)主項(xiàng)目外，還有幾個(gè)姑且叫作“紅包”的附加項(xiàng)目，可以獲得很多加分。
①父母。(3～8分)
父母是校友：5分。
父母是大學(xué)的主要財(cái)政支持者：8分。
父母是名人：8分。
父母是本校教授：3分。
父母是系主任：8分。
父母最近剛剛給學(xué)校捐一筆巨款： 6分。
②家住遠(yuǎn)處。(3分)
住在離學(xué)校500英里遠(yuǎn)的地方：3分。
申請的私立大學(xué)在你的州還沒有招收過學(xué)生：3分。
③教練征召。(5～10分)
教練征召的主要運(yùn)動隊(duì)，如美式足球隊(duì)：10分。
教練征召的校隊(duì)，非主要運(yùn)動項(xiàng)目：5分。
④極其特殊。(3～5分)
學(xué)校里同一性別學(xué)生少于全部學(xué)生40%的：3分。
學(xué)校首次招收與你的性別相同的學(xué)生： 5分。
幾乎沒有你的種族的學(xué)生在這所學(xué)校求學(xué)： 5分。
你的高中是這所大學(xué)的“輸送器”：3分。
你的高中從來沒有人上這所大學(xué)：3分。
以上各項(xiàng)體現(xiàn)了美國大學(xué)招生中對學(xué)生的考察，它們廣泛存在于美國大學(xué)招生實(shí)踐中，是大家需要了解的事實(shí)現(xiàn)狀。
對于大多數(shù)學(xué)生來說，如果打不出有用的“超級”底牌，就靠自己的努力來贏得offer吧！
最后，我們來看看美國Top50大學(xué)綜合這些指標(biāo)的錄取分?jǐn)?shù)！
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美國大學(xué) |
錄取指數(shù) |
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99 |
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99 |
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99 |
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賓夕法尼亞大學(xué)（U. of Pennsylvania） |
98 |
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98 |
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麻省理工學(xué)院 （MIT ) |
99 |
|
98 |
|
|
加州理工學(xué)院 （Cal Tech） |
97 |
|
98 |
|
|
98 |
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97 |
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|
華盛頓大學(xué)(Washington-St. Louis) |
96 |
|
98 |
|
|
97 |
|
|
約翰霍普金斯大學(xué)(Johns Hopkins) |
97 |
|
94 |
|
|
97 |
|
|
98 |
|
|
89 |
|
|
92 |
|
|
加州大學(xué)伯克利分校 (UC Berkeley) |
91 |
|
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(Carnegie Mellon) |
91 |
|
密西根大學(xué)(University of Michigan) |
85 |
|
94 |
|
|
98 |
|
|
加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA) |
92 |
|
維克森林大學(xué)(Wake Forest) |
94 |
|
塔夫茨大學(xué)（Tufts university） |
96 |
|
北卡羅來納大學(xué)教堂山分校（U. of NC-Chapel Hill） |
90 |
|
南加州大學(xué)（U. of Southern California） |
80 |
|
威廉瑪麗學(xué)院（William and Mary） |
94 |
|
布蘭迪斯大學(xué)（Brandies University） |
88 |
|
89 |
|
|
威斯康辛大學(xué)（University of Wisconsin） |
87 |
|
凱斯西儲大學(xué)(Case Western Reserve) |
84 |
|
加州大學(xué)圣地亞哥分校 (UC-San Diego) |
80 |
|
95 |
|
|
理海大學(xué)(Lehigh University) |
88 |
|
伊利諾伊大學(xué) (U of Illinois-Urbana) |
85 |
|
羅切斯特大學(xué) (U. of Rochester) |
89 |
|
佐治亞理工學(xué)院(Georgia Inst. of Tech.) |
89 |
|
加州大學(xué)戴維斯分校 (UC-Davis) |
79 |
|
83 |
|
|
加州大學(xué)歐文分校 (UC-Irvine) |
74 |
|
加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校(UC-Santa Barbara) |
76 |
|
倫斯勒理工學(xué)院(Rensselaer Polytechnic) |
82 |
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德州大學(xué)奧斯汀分校 (U. of Texas-Austin) |
86 |
|
華盛頓大學(xué) (University of Washington) |
79 |
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89 |
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|
賓州州立大學(xué)帕克分校(Penn. State U.-Univ. Park) |
85 |
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