任何動力，不外乎兩類，一種是功利，另一種是純興趣。
背單詞的動力，同樣不例外。
即便只是想通過英語考試，詞匯量太少也很難做對題。
如果不是為考試，就為了看自己最喜歡的英文讀物或電影，因為喜歡，所以就真的想看懂，就想背單詞。于是見哪個生詞擋路就氣不打一處來，非把它們“滅”了不可。
但還有最后一種，是純粹喜歡單詞本身的，而且因為認(rèn)識了很多別人看不懂的單詞，心里有一種自然而然的成就感，自豪感。
我的漫漫背雅思單詞之路，始于大一，始于對單詞的興趣，當(dāng)然功利和純興趣兩者兼有。因為雅思單詞包含了四六級詞匯，考了四六級的我，是從四級單詞的掙扎中走出來的。
也許現(xiàn)在很多高中生都已經(jīng)知道詞根詞綴這個東西，然而直到大一之前，我完全不知道有這回事。高中三年，普遍號稱3500詞匯量，過了一個暑假后，基本忘的差不多了，而且高中時英語本身就差，高考英語考的不理想。
大一的時候，深知自己英語基礎(chǔ)特別爛，又為了一次性考過四級，我簡直豁出去了。當(dāng)時的基礎(chǔ)是，詞匯不足3000，語法只懂主謂賓，其他都不懂，因為以前對英語一點興趣都沒有，甚至有些厭惡，所以很少聽英語課。英語一直是我的軟肋，所以我很崇拜、很喜歡英語優(yōu)秀的女孩子。
拿了幾套歷年四級真題嘗試做一下，錯的慘不忍睹。怎么辦？只能先背單詞！沒有單詞做基礎(chǔ)，其他都是扯淡。
于是找來了幾十張四級核心詞匯卡片，開始背！因為不懂什么詞根詞綴，也不會使用諧音聯(lián)想啥的，就只能死記硬背，背得死去活來，背了忘，忘了背，上課一有時間就偷偷拿出來記，卡片帶在身上很方便，偶爾忘了，就從口袋里摸出來看一眼。有空去圖書館，就拿出本子來，把一個個單詞連同中文釋義抄個n遍。
四級有很多簡短的單詞，單詞越短，模樣看著越順溜，就越受歪果仁歡迎。于是這孫子“跟誰都好，花心”，動不動就搞搞新意思。
比如 tap 這個單詞，常見的意思有（閥門，旋塞），但是后面又冒出非常多的意思，像（龍頭，開發(fā)，發(fā)掘，利用，偷聽，監(jiān)聽），幾乎是讓我崩潰了。
就這樣一直死記硬背兩個月左右，直到考四級的時候，2000核心基礎(chǔ)詞還沒有背完，后來壓線勉強飄過，總算松了一口氣。
四級對大部分大學(xué)生來說，裸考基本都能過，有不少甚至能拿到不錯的分?jǐn)?shù)。因為我那時的英語實在差得無可救藥，為了四級一次考過，把大量的時間都砸在英語上面，特別是單詞，以至于自己專業(yè)的期末考試掛了兩科，這當(dāng)時成為我們專業(yè)的一個笑話......
大一暑假回家，就想開始準(zhǔn)備下半年的六級考試了，單詞還是很差，怎么辦呢？買了一本六級詞匯書，開始背，照樣機械記憶，吧啦吧啦每個單詞念幾遍，然后重復(fù)幾次中文釋義，再在草稿紙上狂寫幾遍。
這樣從頭到尾過完整本書一遍后，密密麻麻地寫了多少張草稿紙，我自己也數(shù)不清。但悲催的是，我發(fā)現(xiàn)，前面的單詞，每一頁有超過一半的單詞都完全想不起來了，簡直崩潰。
這樣下去肯定不行，于是我決定報一個記單詞的輔導(dǎo)班。
上詞匯課的時候，才開始知道原來有詞根詞綴這個東西，我發(fā)現(xiàn)它好神奇，能讓我很容易地記下一些單詞的意思。老師在課上采用的聯(lián)想法，也讓我拍案叫絕。上完這些課后，我突然有種醍醐灌頂?shù)母惺?，原來背單詞可以這么有趣，一點也不枯燥。
我對英語漸漸有了興趣，特別是單詞這一塊。
因此，我開始嘗試自己用巧妙的方法來記六級詞匯。
還是原來那本六級詞匯書，從第一個單詞開始，逐個分析下來。有詞根詞綴的，就拆出來，沒有詞根詞綴的，就嘗試用聯(lián)想諧音等其他方式，實在只能死記硬背的單詞，只是少數(shù)，就做個醒目的記號，必要的時候抄在一個專門針對這類詞的本子上，經(jīng)常重復(fù)就好。
這樣一路下來，還是非常辛苦，因為詞根詞綴很多不知道，只能通過網(wǎng)絡(luò)等方式查找，花去不少時間。諧音聯(lián)想這些，因為腦洞不夠大，有時很牽強，記得也比較吃力。
四六級單詞完成了，所以后來的六級考試也得以順利通過。這使我對英語越來越有信心，也越來越喜歡英語，尤其是單詞。
大二寒假的時候，我把目標(biāo)轉(zhuǎn)向雅思，開始背雅思單詞，因為已經(jīng)有四六級詞匯做鋪墊，只需加上兩千詞左右，就足夠了。
買了一本雅思單詞書，配合滬江的開心詞場軟件，兩者結(jié)合在一起背，開心詞場采用游戲闖關(guān)的方式，也在激勵我背單詞。寒假沒去打工，待在家里也沒什么事情，所以一天下來，大部分時間都在背單詞，破紀(jì)錄的一次是一天背八個多小時。
那個時候，常見的詞根詞綴基本上都知道了，也逐漸學(xué)會自己聯(lián)想，所以雅思單詞整體上背的比較順利些。偶爾個別詞難一點，就查查到底有沒有生僻的詞根，查查有沒有什么特殊的詞源故事，如果沒有，自己試著用聯(lián)想拆分，實在不行，就只能死記硬背，經(jīng)常重復(fù)。
對于雅思里面少部分只能機械記憶的單詞，諸如porpoise（鼠海豚），chimpanzee（黑猩猩）這類名詞，即使是死記硬背，也同樣要找對方法。
我是這樣做的：一開始不要急于去記住它們的拼寫，只看大概長啥樣，根據(jù)音標(biāo)念幾遍讀音，然后瞧瞧中文釋義，混個眼熟就OK，有空就經(jīng)常重復(fù)這幾個步驟，若干遍之后你會神奇地發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)不知不覺地記住了它，可以說是“無心插柳柳成蔭”啊，如果跟我之前背六級單詞那種死記硬背的方式，那就是“有心栽花花不開”了。
這樣一直下來，一個多月的時間，就成功地把詞匯量從六級的6000提升到了雅思8000左右的水平。
后來在做雅思閱讀的時候，我發(fā)現(xiàn)詞匯還是不太夠用，我對自己的要求比較高，即使題目都做對了，做完后在分析閱讀的時候，我一定要整篇閱讀都弄明白。
因為雅思閱讀題材廣泛，而且很有趣味性，我想完全弄清楚到底在說什么，而不是不求甚解，只求題目做對，這對于我們要出國留學(xué)的同學(xué)，更不能太應(yīng)試，否則出國后，就知道自己吃了很大的虧。
我把閱讀里面的生詞都摘出來，專有名詞和個別實在太生僻的，就不收錄，然后一個個查詞典記在一個生詞本上。
這里的詞典，我強烈推薦柯林斯高階詞典，初學(xué)者可以買中英雙解的，基礎(chǔ)好一點的同學(xué)，可以買純英語版的，詞典里面的英文解釋一定要去看，因為有的單詞中文意思雖然看起來一樣，但使用的對象不一樣，英文很多單詞的意思，用中文其實很難準(zhǔn)確表達(dá)清楚。
我記下音標(biāo)，常見的中文釋義，有常用的固定搭配也摘抄下來，必要時把例句也附加上去，然后平時沒事，就拿出來背記。
堅持下去直到大二結(jié)束，我的閱讀詞匯量已經(jīng)成功地突破10000了。
隨著詞匯量不斷擴大，接著我又發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)重的問題，詞根詞綴特別多，而且不少都有若干個意思，很容易混淆，而且長得相像的單詞也俯拾皆是，有的僅一個字母之差，我又遇到瓶頸了。
后來我學(xué)習(xí)了一些語言學(xué)知識，了解了一些語言規(guī)律，更好地把握了詞根詞綴（有興趣的同學(xué)可以找找讀英語專業(yè)研究生的同學(xué)，問問有沒有語言學(xué)方面的書籍，拿去學(xué)習(xí)一下，很不錯的）。至于相似的單詞，我把容易混淆的，都?xì)w在一起，然后用各種辦法把它們區(qū)分開來。
在背單詞的過程中，經(jīng)常復(fù)習(xí)以前背過的單詞也很重要，只要有時間，哪怕只過一眼也足夠了。我復(fù)習(xí)舊單詞的時候，用的是手機軟件，因為手機軟件過單詞的速度快，也可以聽發(fā)音練聽力，手機方便攜帶，一旦發(fā)現(xiàn)有忘記的，及時收藏起來，加深記憶。
現(xiàn)在回首想想，覺得有些不可思議，我用了一年左右的時間，詞匯量從不足3000到10000＋，這一路走來，多少心酸，多少彎路，可能過來人才能體會。
別人學(xué)習(xí)的時候，玩耍的時候，談戀愛卿卿我我的時候，我都在背單詞，學(xué)習(xí)怎么記單詞。
在很多人看來，背單詞是一項非常痛苦，非常困難的任務(wù)，我曾經(jīng)也這樣認(rèn)為。但現(xiàn)在在我看來，這個世界上，沒有什么比單詞更容易記住的了，興趣，是最好的老師。
背單詞是一個長期的任務(wù)，即便只是為了考試，也要堅持到考前一天，不能間斷。
如今大三，詞匯量已突破20000+，根據(jù)一個比較靠譜的詞匯量測試網(wǎng)站http://testyourvocab.com/，結(jié)果是25300。
詞匯越往上走，想要再繼續(xù)增加詞匯量，難度就越大，因為單詞會越生僻，而需要復(fù)習(xí)的舊單詞會變得越多，碰到長得相似的單詞也會越多，會更容易混淆，并且詞根詞綴也跟著越來越不管用了。
像silhouette（外形，輪廓，剪影，影像），maverick（標(biāo)新立異的人，特立獨行的人），這樣的詞往往讓人無從下手。
所以我會琢磨怎么用諧音聯(lián)想、拆分法等等來助記，或者查課外資料，看有沒有什么詞源故事，或者用一些低級詞來記住高級詞，或者借助語言學(xué)知識，總之動用一切可以助記的手段來記難詞，不到實在萬不得已，堅決不死記硬背。但終究免不了兩個字：重復(fù)！
從不足3000到20000+，很多人會覺得真的難以想象，是啊，要在我以前，我確實連做夢都不敢想。
冰心有一句說的好：“成功的花, 人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷! 然而當(dāng)初她的芽兒, 浸透了奮斗的淚泉, 灑遍了犧牲的血雨。”
這大概就是我的雅思單詞成長自傳，其實寫到這里，也許你也看出來了，我不是想告訴你一個多么勵志的熱血故事。
我希望我的經(jīng)歷，能給那些手捧單詞書，由失望變成絕望，由絕望變成心如死灰的同學(xué)，一束希望之光。
我們要做的，不是自甘墮落，而是應(yīng)該想著如何去努力，能夠讓自己擁有更多的光亮。
無論我們每個年輕人，擁有怎樣的優(yōu)勢劣勢、怎樣的盲點和遺憾，只要我們記得，對自己的人生負(fù)責(zé)就好。那么縱然長路漫漫，我依然相信，我們的未來，值得期待。
背單詞，其實也只是漫漫留學(xué)路上的一小步。如果在單詞這一塊上面，就已經(jīng)失去了斗志，還談什么留學(xué)呢？最后希望大家的留學(xué)夢，都能成真，都能考到理想的雅思成績，去自己想去的學(xué)校，共勉！
