情況：
申請時為大一在讀生，就讀于北郵的智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。
高中成績GPA達(dá)3.9，大一的成績GPA達(dá)3.8。
沒有SAT考試，托福成績第一次考92，第二次95.
課外活動方面，任班級團(tuán)支部書記，曾組織三次大型義工活動;
研究經(jīng)歷方面：大一時曾參與“自然語言處理”項目，和“兒童早教設(shè)計”項目。
轉(zhuǎn)學(xué)的目的很簡單，我在國內(nèi)主修智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，對其有一定的認(rèn)識與了解。對于這個專業(yè)，我還是比較感興趣的，因為這是一門新的專業(yè)，是一門建立在計算機(jī)、通信技術(shù)、自動化技術(shù)等基礎(chǔ)上的綜合性學(xué)科，具有極大的發(fā)展前景與空間。通過兩年國內(nèi)本科的理論學(xué)習(xí)與實驗室參與經(jīng)驗，我已產(chǎn)生了對于該專業(yè)的屬于自己的認(rèn)識。另外，北郵的智能專業(yè)在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位，而美國在智能領(lǐng)域方面卻是處于世界領(lǐng)先地位，所以我想到美國后繼續(xù)選擇該專業(yè)。
因此，我希望申請top50的大學(xué)，北郵其實在國內(nèi)是一所非常知名的大學(xué)了，如果申請不到top50的大學(xué)的EE專業(yè)，我也不想轉(zhuǎn)學(xué)出去了。
我的優(yōu)勢(Strength)
1、高中成績優(yōu)秀，大一學(xué)年平均分專業(yè)前5，文理成績都優(yōu)異，多項單科專業(yè)前3。學(xué)習(xí)力強(qiáng)、理解力強(qiáng)。
2、從小學(xué)起一直到大學(xué)，都擔(dān)任班長或團(tuán)支書等主要班級職務(wù)，大學(xué)期間還在校學(xué)生會、院學(xué)生會、校社團(tuán)聯(lián)合會任過職。有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、交流溝通能力。
3、善于思考、非常勤奮刻苦、能吃苦耐勞、敢于質(zhì)疑。
4、同專業(yè)申請，已學(xué)過相關(guān)知識，并對其已有一定了解。
5、大一時候參加過研究生實驗室自然語言處理項目，目前正在參與一項實驗室研究，有關(guān)“兒童早教機(jī)設(shè)計”。
6、成績單上顯示數(shù)學(xué)好，邏輯思維縝密。
劣勢(Weakness)
1、 托福成績不高。top20的學(xué)校托福達(dá)到100分以上才有競爭力。
2、 沒有SAT成績，盡管有些學(xué)校可以免SAT，但大部分學(xué)校還是希望轉(zhuǎn)學(xué)申請者提供。
3、 研究經(jīng)歷相對薄弱，盡管有一些項目，但是做的內(nèi)容都比較小，基本都是基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)收集和文獻(xiàn)調(diào)研。
可以改變或者需要提升的地方(Opportunities)
1、 重考一次托福
2、 轉(zhuǎn)學(xué)時是從大三開始入讀，爭取向校方申請豁免SAT
3、 提升研究背景，對專業(yè)興趣需要做出更加convincing的背景提升
4、 了解各高校本科轉(zhuǎn)學(xué)的名額和錄取計劃，做出合理的選校方案
5、 制作強(qiáng)有力的足夠證明自己研究熱情以及清晰的轉(zhuǎn)學(xué)動機(jī)的文書材料
需要避免的挑戰(zhàn)(Threat)
1、 來自國內(nèi)的其他學(xué)校的申請者的競爭，申請EE(北郵的強(qiáng)勢專業(yè))要比申請我原本希望申請的金融學(xué)要更加符合我的學(xué)術(shù)背景，也能夠利用到我的學(xué)校的優(yōu)勢。
2、 在校期間由于一次生病導(dǎo)致一門專業(yè)基礎(chǔ)課分?jǐn)?shù)較低，需要做出合理的解釋。
經(jīng)過了SWOT分析之后，對背景的提升和文書制作有了一個清晰的思路。令人高興的是，我爭取到了一個實習(xí)的機(jī)會：我參與了一個三星手機(jī)項目的初級研發(fā)。這是我在大二階段最值得驕傲與自豪的地方。短短兩個月，我和其他3位同學(xué)組成了一組，與三星手機(jī)公司合作，進(jìn)行了一次創(chuàng)意的手機(jī)嵌入式軟件的開發(fā)。從開始的創(chuàng)意設(shè)想、到之后的編程、再到界面設(shè)計與現(xiàn)在的真機(jī)調(diào)試，每一步都是我們獨立完成的。我們組的開發(fā)項目是一款手機(jī)游戲：游戲的基本內(nèi)容是通過手機(jī)的重力感應(yīng)功能或者多點觸摸功能來實現(xiàn)對反彈板的方向控制，用擋板來反彈小球，以使小球撞擊屏幕上方小方塊。當(dāng)矩形塊全部消失時，游戲通過。其中最獨特的地方在于小方塊是3D效果的，我們利用OpenGL與三星手機(jī)bada操作系統(tǒng)的結(jié)合來實現(xiàn)的。在留學(xué)顧問的幫助下，最終把這個研究經(jīng)歷寫成了一個論文。在后來的各個學(xué)校的電話面試中，很多名校的面試官都對這個研究過程非常感興趣，這個經(jīng)歷無疑對我的申請起到了非常積極的作用。
盡管重考托福成績只考到了95分，沒有達(dá)到需要一些名校的托福過百分的要求，但畢竟有著那么華麗的學(xué)術(shù)背景，最終，我最后如愿以償?shù)孬@得了圣路易斯華盛頓大學(xué)Washington University in St. Louis的轉(zhuǎn)學(xué)錄取。
