文書(shū)，一個(gè)所有想申請(qǐng)世界TOP名校的留學(xué)生們，都繞不過(guò)的一大難題。
文書(shū)到底是什么？究竟怎么寫(xiě)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)？如何能在最短時(shí)間內(nèi)抓住文書(shū)寫(xiě)作的核心？怎么構(gòu)思框架才能擺脫流水賬？
各位小伙伴們趕緊搬好小馬扎，專(zhuān)業(yè)老師手把手教你寫(xiě)文書(shū)！
51offer文書(shū)講座
12月28日 16：00-17：00
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手把手教你準(zhǔn)備文書(shū)
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留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)10年+，專(zhuān)注研究G5文書(shū)寫(xiě)作
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講座主題
經(jīng)歷豐富，下筆卻不知如何寫(xiě)CV？
這樣的PS開(kāi)頭，招生官看一秒就扔掉！
轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)怎么寫(xiě)申請(qǐng)動(dòng)機(jī)，才能讓招生官了解你？
想申請(qǐng)英國(guó)G5學(xué)校，你的文書(shū)合格了么？
……
文書(shū)介紹
文書(shū)主要分為四部分：
CV：Curriculum Vitae，就是簡(jiǎn)歷。
PS：Personal Statement，有些理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)會(huì)取而代之要求提供SOP，Statement of Purpose，二者大體相同。這是留學(xué)申請(qǐng)，尤其是對(duì)于理工類(lèi)申請(qǐng)而言的主文書(shū)。
ESSAY：簡(jiǎn)而言之，就是命題式作文。常出現(xiàn)于商科類(lèi)和MPP專(zhuān)業(yè)。
Reference letter：推薦信，其作用是從推薦人（第三方）的角度對(duì)申請(qǐng)人有更全面的了解。
就研究生項(xiàng)目的申請(qǐng)而言，每一套完整的文書(shū)都由PS/Essay、簡(jiǎn)歷和推薦信構(gòu)成，他們各自有不同的作用。
PS/Essay 是主文書(shū)，展示你作為申請(qǐng)者的背景、特質(zhì)和潛力。
簡(jiǎn)歷的作用是幫助招生官在20秒內(nèi)快速了解你的主要經(jīng)歷。
而推薦信則可以與PS/Essay 相配合，用推薦人的身份從側(cè)面進(jìn)一步突出你的潛力。
CV
CV直接決定你給招生官留下的第一印象。不符合基本要求的CV，會(huì)讓在第一輪的初步篩選即遭淘汰，即便你的硬件條件非常好。
所以CV 是讓招生官在20秒快速了解你的背景、經(jīng)歷和亮點(diǎn)的一篇文書(shū)，是 marketing document，不是legal document，而且招生官平均只會(huì)看20秒哦，（獨(dú)家消息，官網(wǎng)可不會(huì)告訴這些）
PS/Essay
分類(lèi)
一、學(xué)術(shù)科研導(dǎo)向類(lèi)項(xiàng)目以PS為主：
所謂學(xué)術(shù)科研導(dǎo)向，主要指理工科PhD和master項(xiàng)目為主，只需完成一篇個(gè)人陳述（PS或SOP）。整體而言，這些項(xiàng)目都是希望通過(guò)整體去判斷學(xué)生的潛力和特質(zhì)的。
另外，一些公立大學(xué)還會(huì)同時(shí)要求寫(xiě)一篇偏個(gè)人色彩的文章，比如Personal History Statement 或 Diversity Statement。
那么 PS 和 SOP 有哪些區(qū)別呢？
實(shí)際上，PS 和 SOP 內(nèi)容大致相同，只不過(guò) PS 會(huì)包含一些個(gè)人因素，比如學(xué)術(shù)興趣的起源，通過(guò)課外活動(dòng)體現(xiàn)出的非專(zhuān)業(yè)必須的潛力等，而SOP 則更偏重學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容。
二、就業(yè)導(dǎo)向項(xiàng)目以 essay 為主：
Essay主要指商科、MPP和其他人文社科類(lèi)的項(xiàng)目。為什么？因?yàn)閷儆诰蜆I(yè)導(dǎo)向，這類(lèi)項(xiàng)目則偏向通過(guò)某一個(gè)具體的事例或一段經(jīng)歷來(lái)考察學(xué)生的潛力和特質(zhì)，因此通常要求提供命題式的文章。
常見(jiàn)題目：
請(qǐng)你描述你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一次困境/考驗(yàn)；
請(qǐng)你談?wù)勀愕募尤肽芙o該項(xiàng)目的 academic community 帶來(lái)何種貢獻(xiàn)；
請(qǐng)你用一個(gè)具體事例來(lái)體現(xiàn)自己的 leadership，等等。
如何完成一篇 PS 初稿？
第一步，搭建文章 Outline：
Outline可以幫你確定文章主線，并始終圍繞主線展開(kāi)寫(xiě)作；另外，Outline 可以使你有條理地組織素材。
第二步，開(kāi)篇寫(xiě)作：
一部電影的預(yù)告片決定了接下來(lái)的內(nèi)容是否可以抓住觀眾的興趣。招生官閱讀一篇 PS 也就幾秒到幾十秒，開(kāi)篇是重要因素。
另外，開(kāi)篇主要是為整篇文章提供主線，奠定基調(diào)。譬如：是什么動(dòng)力促使你想要入讀這個(gè)項(xiàng)目。
如果是PHD項(xiàng)目，直入主題是更好的建議，例如可以使用一個(gè)你參與過(guò)的科研項(xiàng)目作為切入點(diǎn)，因?yàn)檎猩僦魂P(guān)心你做過(guò)什么，你能做什么。
第三步，主體：
在主體部分，需要結(jié)合KEIS文書(shū)方法論所包含的三個(gè)方面：職業(yè)潛力、個(gè)人特質(zhì)以及項(xiàng)目匹配度來(lái)。建議大家在每一段的結(jié)尾句對(duì)本段內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。例如有哪些收獲/感悟等。
第四步，結(jié)尾：
結(jié)尾處要再次強(qiáng)調(diào)文章的主題，也就是你希望招生官通過(guò)這篇 PS，了解你哪方面的特質(zhì)。另外還可以總結(jié)你自身的閃光點(diǎn)，與開(kāi)篇的主題進(jìn)行呼應(yīng)，再次強(qiáng)調(diào)你對(duì)于研究生階段學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，陳述一個(gè)很積極很有進(jìn)取心的目標(biāo)進(jìn)行收尾。
然而還沒(méi)有結(jié)束，千萬(wàn)別忘了重申自己的項(xiàng)目匹配度。
大部分同學(xué)都有一個(gè)誤區(qū)：對(duì)于為什么選擇這個(gè)項(xiàng)目/學(xué)校時(shí)，往往顯得很謙遜，把自己的姿態(tài)放得過(guò)低。其實(shí)這是非常錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。
相反，申請(qǐng)人與項(xiàng)目之間應(yīng)該是平等、合作的關(guān)系。從申請(qǐng)人的角度來(lái)說(shuō)，你選擇這個(gè)項(xiàng)目是因?yàn)樗c你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)高度匹配；從項(xiàng)目的角度來(lái)說(shuō)，一個(gè)具有優(yōu)秀潛力、有很大可能成為未來(lái)行業(yè)領(lǐng)袖的學(xué)生，無(wú)疑可以為項(xiàng)目本身的reputation帶來(lái)巨大貢獻(xiàn)。
推薦信
推薦信的作用
為你的職業(yè)潛力或個(gè)人特質(zhì)提供強(qiáng)有力的支撐和佐證；
從第三方的角度來(lái)支撐你的申請(qǐng)材料并使之看起來(lái)真實(shí)可信。
對(duì)于博士項(xiàng)目的申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，在硬件條件達(dá)到門(mén)檻值的前提下，一封強(qiáng)有力的“牛推”將起到關(guān)鍵性的作用！
如何找推薦人
首先，在選擇推薦人時(shí)，要在以下三個(gè)方面進(jìn)行權(quán)衡并排列出最有的組合，即：
Reputation（專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域大牛）
Level of Details（細(xì)節(jié)豐滿）
Credibility and Strong Referral（真實(shí)可信且正面的推薦）
其次，從推薦人的身份來(lái)看，要看項(xiàng)目對(duì)推薦信來(lái)源的要求。通常情況下既要包含來(lái)自學(xué)術(shù)相關(guān)的，又要包含實(shí)習(xí)/工作表現(xiàn)相關(guān)的，當(dāng)然有些項(xiàng)目會(huì)在官網(wǎng)中注明只要求學(xué)術(shù)來(lái)源的推薦信。
如何邀請(qǐng)對(duì)方做自己的推薦人呢？
邀請(qǐng)信的郵件要看起來(lái)精煉且切題，讓對(duì)方快速明白你的意圖；
當(dāng)你需要爭(zhēng)取由你自己完成初稿，交給推薦人審核內(nèi)容并簽字時(shí)（即使在國(guó)外，60%以上的推薦信都會(huì)采用這種方式），要從對(duì)方角度考慮，從為對(duì)方減輕負(fù)擔(dān)的角度與對(duì)方溝通，以免讓對(duì)方感受到壓力和反感。
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