英國教育部長Sam Gyimah不久前宣布，“教學(xué)卓越架構(gòu)”(Teaching Excellence Framework)將會對各大學(xué)的專業(yè)進行評估，按照該專業(yè)的教學(xué)水平，教學(xué)環(huán)境，畢業(yè)生水平，排出“金，銀，銅”三級專業(yè)。
我們知道，TEF是英國政府對英國大學(xué)的權(quán)威排名，其重要性不僅在于對各大學(xué)科研教學(xué)水平的評估，更是“英格蘭高等教育基金會”(Higher Education Funding Council for England)給各大學(xué)發(fā)放經(jīng)費的標(biāo)準(zhǔn)。也就是說，在TEF的評估中表現(xiàn)越好，政府給的錢越多。
(TEF是Hefce的下屬機構(gòu)，也是英國政府對大學(xué)的權(quán)威評估機構(gòu))
而這次把TEF的評價系統(tǒng)從大學(xué)拓展至學(xué)科，是為了：
幫助申請的學(xué)生對比不同大學(xué)的專業(yè)，以便他們作出最好的選擇；
真實地呈現(xiàn)大學(xué)各專業(yè)的教學(xué)水平：單獨評估“教學(xué)水平”，才能知道哪些大學(xué)教學(xué)質(zhì)量高，哪些大學(xué)是靠“科研聲譽”撐腰。
目前，英國教育部將會開展一次為期十周的公開咨詢，群策群力，設(shè)計這一新的評價系統(tǒng)。這次的專業(yè)評級預(yù)計將在2019/2020學(xué)年正式公布。
教育部長Sam Gyimah在發(fā)言中說：
“想要申請大學(xué)的學(xué)生有權(quán)利了解到底是哪些課程教學(xué)水平最好?，F(xiàn)在是學(xué)生的時代，大學(xué)們不能再遮蔽其教學(xué)水平于科研聲譽之下了。今后，學(xué)生們可以運用新的TEF評估體系來比較大學(xué)的學(xué)科水平，唯其如此，方能做出更好的選擇。”
TEF的學(xué)科評估已經(jīng)是近年來TEF的第二次改革。去年，TEF就開始根據(jù)大學(xué)總體水平，頒發(fā)“金／銀／銅”的新評級。這一評級的結(jié)果超出許多人的意料：老牌強校如LSE僅得到“銅”，UCL僅得到“銀”，而有些名不見經(jīng)傳的大學(xué)卻拿了“金”評級。故上一次總體評級飽受爭議。
(上一次TEF的新評級，LSE僅得銅級)
