雙非工作黨,二戰(zhàn)英國(guó)留學(xué) 我是這樣跨專(zhuān)業(yè)逆襲傳媒名校的

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請(qǐng)別拋棄你已得到的一切,也別放棄還未實(shí)現(xiàn)的理想。

—【同學(xué)介紹】—

 

薛同學(xué)

畢業(yè)院校:太原師范學(xué)院

GPA:81

本科專(zhuān)業(yè):旅游管理

雅思:7分

申請(qǐng)?jiān)盒#?/strong>利茲大學(xué),南安普頓大學(xué),謝菲爾德大學(xué),伯明翰大學(xué)蘭卡斯特大學(xué),紐卡斯?fàn)柎髮W(xué),卡迪夫大學(xué),東英格利亞大學(xué)

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“比你強(qiáng)的人仍在努力,比你差的人仍沒(méi)有放棄,你還有什么資格說(shuō),‘我無(wú)能為力’。”

我是Jing,畢業(yè)已經(jīng)6年,本科是學(xué)旅游管理的,卻機(jī)緣巧合地成為整天與媒體宣傳打交道的工作黨一枚。因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷稍顯不足,隨著時(shí)間的推移,越來(lái)越在工作中感到壓力。所以,逐漸萌生了留學(xué)的想法。因?yàn)槎贪宀簧?,這自然也不是一條坦途。

 

{二次申請(qǐng),選擇異常糾結(jié)}

其實(shí),早在畢業(yè)兩年的時(shí)候,我就有張羅過(guò)一回留學(xué)申請(qǐng),當(dāng)時(shí),純粹想通過(guò)留學(xué)讓自己能得到一份更理想的工作,申請(qǐng)的方向也偏向于管理類(lèi)的專(zhuān)業(yè)。結(jié)果可想而知,大部分收獲的都是拒信,最后,因?yàn)閭€(gè)人原因,也沒(méi)有前往收到offer的學(xué)校。

經(jīng)歷了四年再職場(chǎng)的沉淀,我自認(rèn)想法更加成熟和穩(wěn)重。這一次留學(xué)的決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的,就是奔著希望可以在傳媒領(lǐng)域深造的想法。因?yàn)榈纳暾?qǐng)就是通過(guò)51 offer,這一次自然也想來(lái)拜托他們。

不過(guò),因?yàn)橹耙淮紊暾?qǐng)的打擊,雖然我內(nèi)心比較傾向英國(guó),但還是免不了有所忌憚。所以,一開(kāi)始,我在到底是選擇香港,英國(guó),還是加拿大的問(wèn)題上糾結(jié)了很久。在我舉棋不定的時(shí)候,Lichard老師滔滔不絕地給我分析了每一個(gè)目的地的優(yōu)勢(shì),讓我有一個(gè)全方位的認(rèn)知和比較。

和Lichard老師交流的時(shí)候,我也透露了自己希望是往傳媒方面發(fā)展的意愿。Lichard老師也有向我闡明,申請(qǐng)英國(guó)傳媒專(zhuān)業(yè)的話(huà),非常看重工作經(jīng)歷,我雖然有符合的經(jīng)歷,但難度也不小。不過(guò),我們可以沖刺一些名校。

確定了方向之后,選校就是個(gè)問(wèn)題。主要是我的學(xué)校背景并不是很好,又很希望自己可以進(jìn)入英國(guó)名校。Lichard老師有拉著我對(duì)照傳媒專(zhuān)業(yè)比較好的英國(guó)大學(xué)的官網(wǎng)展示的要求,給我介紹相關(guān)信息。根據(jù)我個(gè)人的學(xué)術(shù)條件和工作經(jīng)歷,Lichard老師給我制定了申請(qǐng)利茲大學(xué),南安普頓大學(xué),謝菲爾德大學(xué),伯明翰大學(xué),蘭卡斯特大學(xué),紐卡斯?fàn)柎髮W(xué),卡迪夫大學(xué),東英格利亞大學(xué)。

 

{文書(shū)材料,進(jìn)展有條不紊}

整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中,雖然也有收到一些學(xué)校的拒信。但整體還算平穩(wěn),效率也很高。尤其是相關(guān)材料的準(zhǔn)備,雖然之前的留學(xué)申請(qǐng)中,我已經(jīng)都打點(diǎn)過(guò)。但Lichard老師還是非常認(rèn)真地一一核查。真的是事無(wú)巨細(xì),他都嚴(yán)格把關(guān)。而且給學(xué)校發(fā)出申請(qǐng)后等待的過(guò)程中,學(xué)校一有什么反饋,他都會(huì)及時(shí)通知給我,讓我非常安心。

在之前一次的申請(qǐng)中,我也已經(jīng)準(zhǔn)備過(guò)文書(shū)。但那么長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去,學(xué)校的要求自然也是會(huì)發(fā)生變化的。Lichard老師有讓我把之前的文書(shū)給他過(guò)目。

我原本文書(shū)中實(shí)習(xí)經(jīng)歷寫(xiě)的很蒼白,Lichard老師還有給我一些建議。他說(shuō)我需要在文書(shū)中更好地表現(xiàn)自己,比如工作經(jīng)歷的描述中,可以增加一些我取得的成果和解決的難題。總之,一定要突出工作細(xì)節(jié),并將這些點(diǎn)與我渴望的專(zhuān)業(yè)聯(lián)系在一起。根據(jù)他的點(diǎn)播,我也來(lái)來(lái)回回進(jìn)行了幾次修改。一直到最后,連文書(shū)老師都覺(jué)得沒(méi)什么可以修改的了,我們才放心地提交。

現(xiàn)在,我已經(jīng)收獲了卡迪夫,南安,紐卡和利茲的有條件offer。當(dāng)然,我還需要在雅思的單項(xiàng)小分上再作努力。不過(guò),這結(jié)果我已經(jīng)很滿(mǎn)足了,并且充滿(mǎn)斗志。整個(gè)過(guò)程,我覺(jué)得實(shí)習(xí)經(jīng)歷和文書(shū)都是關(guān)鍵。還有,如果小伙伴們還有機(jī)會(huì)提高自己的均分的話(huà),真的不要松懈,畢竟本科學(xué)校背景無(wú)法改變的話(huà),提高均分會(huì)給自己添加不少底氣。當(dāng)然,還是想再推薦一下像Lichard這樣能夠指點(diǎn)迷津的軍師。

志當(dāng)存高遠(yuǎn)。這句話(huà)很簡(jiǎn)單,也很常見(jiàn),似乎是陳詞濫調(diào)。但有時(shí)候,在信心不足的時(shí)候想想,覺(jué)得人就應(yīng)該有志氣,為遠(yuǎn)大的目標(biāo)不懈奮斗。所以,請(qǐng)別拋棄你已得到的一切,也別放棄還未實(shí)現(xiàn)的理想。

-End-

 

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這幾天適逢考研成績(jī)放榜,

總是幾家歡喜幾家愁。

成績(jī)不理想的同學(xué),

難免會(huì)有些迷茫和焦慮。

其實(shí),留學(xué)未嘗不是更好的選擇。

別猶豫了,更廣闊的平臺(tái),在大洋彼岸等著你!

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