留學(xué)——高考之外的“青春戰(zhàn)場(chǎng)”

今天是高考第一天，各地的考生都在為自己的未來(lái)進(jìn)行最后的一搏。與此同時(shí)，越來(lái)越多的高三學(xué)生對(duì)國(guó)外留學(xué)有著強(qiáng)烈的傾向性。高考已不再是學(xué)生及其家長(zhǎng)的唯一選擇。但是過(guò)早開(kāi)始留學(xué)生涯，對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有益嗎?在申請(qǐng)留學(xué)時(shí)，有什么需要特別關(guān)注的嗎?

是退路還是出路?

對(duì)于做出放棄高考直接出國(guó)留學(xué)的決定，在美國(guó)留學(xué)的資深大牛認(rèn)為：“高考像是一個(gè)成人儀式，但是成人儀式有很多。大多數(shù)人選擇高考作為自己的成人儀式，而我想試試走新的、不同的路。”有這樣想法的優(yōu)秀學(xué)生很多。對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，參加高考純粹是為了體驗(yàn)一把。把高三階段的重心更多地放在了申請(qǐng)出國(guó)上，在大家看來(lái)，出國(guó)留學(xué)不是為了逃避高考，而是為了體驗(yàn)不同的生活和經(jīng)歷。

相對(duì)于孩子的單純想法，家長(zhǎng)的考慮要更多一些。留學(xué)存在風(fēng)險(xiǎn)，留學(xué)的孩子中有發(fā)展好的，也有發(fā)展不好的，很多家長(zhǎng)一直為此糾結(jié)。一方面確實(shí)是擔(dān)心孩子目前的成績(jī)可能考不上國(guó)內(nèi)太好的大學(xué);另一方面又覺(jué)得國(guó)外的教育還是相對(duì)好一些，出國(guó)留學(xué)對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展比較有利。

早去早受益?

讓孩子在高中階段就申請(qǐng)出國(guó)的家長(zhǎng)大致分為兩類，一類是在高考前就申請(qǐng)，做高考和留學(xué)兩手準(zhǔn)備;一類是在高考后才開(kāi)始申請(qǐng)，一般是由于孩子高考發(fā)揮不理想，不能就讀理想的國(guó)內(nèi)院校。而更早地接受國(guó)外教育，會(huì)更早受益。比如在人格塑造方面，可能更為有利。

近年來(lái)，留學(xué)低齡化的趨勢(shì)愈加明顯。眾多學(xué)生在身心尚未成熟之時(shí)就被家長(zhǎng)送出國(guó)門。他們面對(duì)著文化差異巨大的陌生環(huán)境，再加上心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)、自控能力差，往往容易引發(fā)各類問(wèn)題。如果學(xué)生不善溝通、獨(dú)立性較差、依賴父母，那么過(guò)早出國(guó)可能不利于其身心發(fā)展，也起不到提前融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境的作用。建議家長(zhǎng)可以先幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和溝通技巧，也可以參加一些留學(xué)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)指導(dǎo)課程，為留學(xué)做好充分的心理準(zhǔn)備。

花錢可以開(kāi)綠燈?

在申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)往往有這樣的誤區(qū)，認(rèn)為錢可以解決一切問(wèn)題。事實(shí)上，留學(xué)申請(qǐng)主要還是依靠學(xué)生高中階段的平時(shí)成績(jī)、語(yǔ)言成績(jī)以及課外活動(dòng)情況，而不會(huì)僅僅因?yàn)?ldquo;出錢多”就開(kāi)設(shè)綠色通道。國(guó)外高校在招收學(xué)生時(shí)，通常會(huì)考察學(xué)生的平時(shí)成績(jī)、語(yǔ)言成績(jī)、個(gè)人成長(zhǎng)背景等，部分國(guó)家的大學(xué)在招生時(shí)會(huì)參考中國(guó)學(xué)生的高考成績(jī)，總之，都是以學(xué)生個(gè)人素質(zhì)為首要標(biāo)準(zhǔn)。如果學(xué)生的其它成績(jī)都符合要求，僅語(yǔ)言成績(jī)暫時(shí)不合格，通?？梢韵染妥x預(yù)科，待語(yǔ)言成績(jī)達(dá)標(biāo)后再正式入讀。

是否出國(guó)留學(xué)，還是要具體情況具體分析，講究的是學(xué)生的適合度。獨(dú)自奔赴海外求學(xué)，需要具備獨(dú)立面對(duì)困難的心理素質(zhì)。如果孩子尚不具備這種素質(zhì)，則需要家長(zhǎng)有意識(shí)地提早引導(dǎo)和培養(yǎng)。此外，海外學(xué)校比較認(rèn)可對(duì)某一領(lǐng)域有獨(dú)特興趣、并能專注于該領(lǐng)域?qū)W習(xí)的學(xué)生。在應(yīng)試教育模式下只會(huì)考試得高分的學(xué)生并非外國(guó)大學(xué)眼中的好學(xué)生。所以，若準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，就要認(rèn)真分析自己的所長(zhǎng)所短，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，全面綜合發(fā)展。