留學(xué)請(qǐng)避免出現(xiàn)以下四種情況 不然悔恨終生

留學(xué)不是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，而是關(guān)系到孩子一生的決定。作為留學(xué)新生代的家長(zhǎng)們，越來(lái)越多的人意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，懂得留學(xué)需要提早為孩子進(jìn)行規(guī)劃，甚至有不少學(xué)齡前兒童的家長(zhǎng)要從娃娃抓起!然而，還是有部分家長(zhǎng)對(duì)于留學(xué)方案有著不少錯(cuò)誤觀點(diǎn)，今天分享這篇文章，希望家長(zhǎng)們能夠規(guī)避錯(cuò)誤，不再一意孤行，以免耽誤了孩子的前程!

留學(xué)行業(yè)有一個(gè)很大的問(wèn)題，就是報(bào)喜不報(bào)憂，我們看到和聽(tīng)到的往往是某某考上了哈佛大學(xué)，某某畢業(yè)后就職于投行，年薪百萬(wàn)，但是留學(xué)的光鮮下面還有不少令人悔恨終生的留學(xué)方案和案例。本想找一些留學(xué)失敗的案例做一些訪談，但是，嘉賓實(shí)在難找，只好根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷過(guò)的案例給正在準(zhǔn)備出國(guó)的學(xué)生和家長(zhǎng)做一些總結(jié)，以使更多的學(xué)生和家長(zhǎng)選擇正確的留學(xué)道路。

首先要說(shuō)明的是，留學(xué)選擇是一個(gè)無(wú)法量化的東西，我們無(wú)法通過(guò)科學(xué)的方法或者魔法來(lái)預(yù)測(cè)這種選擇是否正確，雖然我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但是有些留學(xué)方案是明顯有問(wèn)題的，而出國(guó)教育的選擇只有一次機(jī)會(huì)，是孩子的終生大事，選擇錯(cuò)誤，則會(huì)悔恨終生，所以留學(xué)選擇上必須盡量降低風(fēng)險(xiǎn)。那么，什么樣的情況或者方案可能會(huì)使學(xué)生和家長(zhǎng)悔恨終生呢?

第一種情況，沒(méi)有做好準(zhǔn)備，匆忙出國(guó)留學(xué)。

留學(xué)規(guī)劃做得越早越好，從開(kāi)始進(jìn)行實(shí)質(zhì)的準(zhǔn)備，出國(guó)留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試、申請(qǐng)、辦理手續(xù)至少有1-2年的時(shí)間。如果你的時(shí)間少于一年，就屬于匆忙型。常見(jiàn)典型的是每年中高考后，如果考得不好，家長(zhǎng)就如熱鍋上的螞蟻，聽(tīng)信朋友和所謂專家的意見(jiàn)，不管啥學(xué)校、孩子啥狀態(tài)就去了，學(xué)生沒(méi)有準(zhǔn)備好，主要體現(xiàn)在之一是英文。有一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)為學(xué)生現(xiàn)在英文學(xué)不好，是因?yàn)橛⑽沫h(huán)境不好，就把孩子送到中國(guó)學(xué)生特別少的一個(gè)美國(guó)學(xué)校，結(jié)果孩子到了因?yàn)檫B溝通都有困難，每天和家長(zhǎng)哭，家長(zhǎng)著急得不行，但也幫上忙，后來(lái)孩子實(shí)在受不了了，只能回國(guó)，不僅耽誤了孩子一生的教育規(guī)劃，而且在心理上留下了很嚴(yán)重的問(wèn)題。

第二種情況，不適合出國(guó)的孩子非要送出去。

特別適合低齡留學(xué)(高中之前)的孩子主要有兩類，一是自控能力強(qiáng)，聰明，家庭經(jīng)濟(jì)條件好，這樣的孩子送到國(guó)外讀中學(xué)，本科就讀頂尖名校的機(jī)會(huì)比在國(guó)內(nèi)高很多。還有一類就是偏科，或者不適應(yīng)國(guó)內(nèi)的中學(xué)教學(xué)方式，而到國(guó)外，選擇的余地大很多，這樣的孩子甚至?xí)o家長(zhǎng)帶來(lái)驚喜。如果孩子在國(guó)內(nèi)的自控能力弱，品性不太好，把孩子送出去，看似省事，實(shí)際會(huì)帶來(lái)更大的麻煩，我以前曾有學(xué)生被學(xué)校開(kāi)除的案例。孩子在國(guó)外山高皇帝遠(yuǎn)，又有時(shí)差，如果孩子超過(guò)18歲，家長(zhǎng)甚至不經(jīng)學(xué)生的同意都無(wú)法獲得學(xué)生在校的成績(jī)。我就遇到過(guò)好幾個(gè)小孩在國(guó)外沉溺電子游戲，無(wú)法從高中畢業(yè)，父母是1年后才知道，回國(guó)又沒(méi)有學(xué)上，非常痛苦。

第三種情況，不夠?qū)Ｗ?，不斷改變主意，讓學(xué)生不斷適應(yīng)新的體系。

很多學(xué)生家長(zhǎng)既讓學(xué)生準(zhǔn)備出國(guó)考試，也要繼續(xù)學(xué)習(xí)中國(guó)普通中學(xué)的課程，兩邊都不想放棄，而實(shí)際上能夠兼顧的太少了!如果決定了要出國(guó)，就全力以赴地準(zhǔn)備語(yǔ)言考試和留學(xué)申請(qǐng);如果家長(zhǎng)希望孩子未來(lái)去美國(guó)讀大學(xué)，最好就去美國(guó)讀高中，因?yàn)闊o(wú)論是環(huán)境、語(yǔ)言、人脈、文化都需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間去積累和沉淀，不適合太過(guò)折騰。有些家長(zhǎng)為了讓孩子出國(guó)，盲目地在重點(diǎn)中學(xué)、國(guó)際學(xué)校之間穿梭，反而讓孩子失去了自身優(yōu)勢(shì)。這樣折騰實(shí)際上既然浪費(fèi)了時(shí)間和金錢，也把孩子搞亂了。

第四種情況，急于求成，或者為了省錢，想走捷徑。

留學(xué)的費(fèi)用是比較高昂的，出了國(guó)就無(wú)法省錢。特別是美國(guó)私立中學(xué)，本身的學(xué)費(fèi)每年就要幾萬(wàn)美金。一些家長(zhǎng)不了解情況，認(rèn)為只要盡快把孩子送出國(guó)就是成功，于是在自以為是地DIY之后，或者在中介不負(fù)責(zé)任的忽悠下，把孩子送到了狀況糟糕的學(xué)校去，不僅耽誤了孩子的學(xué)業(yè)前途，更是給孩子的青春期留下了不可磨滅的陰影。我遇到過(guò)一個(gè)學(xué)生，在美國(guó)讀大學(xué)，以前是很優(yōu)秀的學(xué)生，但她把中國(guó)死記硬背的習(xí)慣帶到美國(guó)，結(jié)果第一學(xué)期全部考試都不及格，我看到她的書(shū)，都畫(huà)爛了，可想她的努力也沒(méi)獲得結(jié)果。

對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，留學(xué)前科學(xué)有效的訓(xùn)練是必不可少的，因?yàn)橹袊?guó)的學(xué)生不知道如何查資料、如何做演示、如何寫論文。到了美國(guó)后，語(yǔ)言水平、文化差異和課堂形式的變化，會(huì)讓毫無(wú)準(zhǔn)備的孩子鎩羽而歸。所以我說(shuō)，捷徑走不得，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，孩子要走的路，即使我們已經(jīng)走過(guò)，他們同樣要走，一步都不能少，不能急。