我的格里菲斯大學(xué)生活

澳大利亞大學(xué)的課程跟國(guó)內(nèi)有很大的不同，主要分為兩類(lèi)，所有課程都分Lecture和Tutorial。 Lecture的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)50分鐘，中間只有10分鐘的時(shí)間給你休息。 Lecture上課時(shí)老師不點(diǎn)名的，以大課的形式進(jìn)行。Tutorial一般是50分鐘一堂課，課上的學(xué)生不會(huì)很多，一般一個(gè)班有大約30個(gè)人，但是學(xué)到的東西絕對(duì)比Lecture這種大課多。

每周的課看似不多，一般都是四個(gè)lecture和四個(gè)tutorial，但是實(shí)際上壓力是很大的。最重要的就是要自主學(xué)習(xí)，老師不會(huì)看管的很?chē)?yán)。在論文方面，澳洲的教授都非常的反感plagiarism，一旦被他們發(fā)現(xiàn)就完了。曾經(jīng)布里斯班有一個(gè)年級(jí)的100多個(gè)中國(guó)學(xué)生都被掛掉了，就是因?yàn)槌u。

除了每周的Lecture和Tutorial之外，還會(huì)有很多Presentation。Presentation看上去挺簡(jiǎn)單，其實(shí)是很鍛煉人的。在中國(guó)應(yīng)試教育的體制下，很多中國(guó)學(xué)生形成了不愿發(fā)表看法的習(xí)慣，甚至連在公共場(chǎng)合發(fā)言的勇氣都沒(méi)有，如果上臺(tái)說(shuō)話(huà)，聲音都在發(fā)抖，更別說(shuō)把想要表達(dá)的意思表達(dá)清楚了。好在我在國(guó)內(nèi)時(shí)，有過(guò)一年多的全英語(yǔ)教育，對(duì)演講也非常熟悉，所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)感覺(jué)Presentation是所有Assignment里面最簡(jiǎn)單的了。

講到寫(xiě)論文，從每次論文的分?jǐn)?shù)分布不難發(fā)現(xiàn)，基本上Grammar和Reference總共只占5%，Critical Thinking 占到40%，Research 占到40%，還有一些其他的我記不太清楚了。但是總的感覺(jué)是很明顯澳洲大學(xué)的教師對(duì)學(xué)生自己找材料以及歸納總結(jié)能力，還有辯證思考能力等這些方面非?？粗?，對(duì)于你語(yǔ)言和語(yǔ)法上反而不是很看重，最基本的要求是要讓人看懂你想要表達(dá)的意思即可。

澳洲很多學(xué)校都有International Help，格里菲斯大學(xué)每周會(huì)提供一小時(shí)為你免費(fèi)修改論文，指出你文章結(jié)構(gòu)上面的問(wèn)題，以及各種Assignment的修改幫助等等。我沒(méi)有去過(guò)，但是很多去尋求幫助的同學(xué)說(shuō)還是有些作用的。