在英國大學就讀的華人學生不占少數(shù)，其中盲人留學生鮮為人知。有這樣一位在埃塞克斯大學的華人小伙，憑借自身的堅持和努力攻讀碩士學位，并且希望畢業(yè)后回到重慶教書。
黔江小伙鄭建偉，西南地區(qū)第一位盲人雅思考生，去年，他被英國埃塞克斯大學對外英語教學專業(yè)錄取，攻讀碩士，媒體曾多次報道了他在國內外的生活學習情況。
大半年后首次“回家”，面對媒體的關注、表彰和鮮花，鄭建偉顯得很淡定。“今年9月，就要畢業(yè)，現(xiàn)在最重要的是寫好畢業(yè)論文，找到工作。”榮譽過后，鄭建偉很清楚，腳下的路還得踏踏實實地去走。
回家 爸媽是永遠的牽掛
5月15日，時隔大半年，鄭建偉作為全國自強模范回到北京接受表彰，記者在北京見到了他。昨天，記者陪同他一起回到重慶，參加當晚的助殘日活動。昨天，鄭建偉的爸爸媽媽特地從黔江趕來看兒子。
“沒變啊。”幾句簡單的寒暄，三個人拉在一起，沒有多的話，媽媽緊緊地拉住兒子的手再也不想放開。在回重慶的飛機上，鄭建偉跟記者說得最多的，是不想媽媽爸爸來主城，怕二老旅途勞頓，“爸爸腿腳不好，媽媽總是暈車。”
變化 能和老外自如溝通
“哇！鄭建偉，你的口語進步太大了，而且有了那種言語間的自信和輕松感，真為你驕傲。”前天，建偉在北京期間，見到了老朋友安迪。安迪是一位英語教學專家，2年前，鄭建偉第一次考雅思時，也是在北京，安迪給他傳授了英語考試技巧。
“那時候你很難完整地說完一句話，跟我說話也很緊張。”“是的，你是我第一次真正交流的老外，那時候，太緊張了。”很快，鄭建偉和安迪你一言我一語，流利地用英文對話，相談甚歡。
收獲 喜歡研究 成績中上
鄭建偉的學習成績處于班上的中上水平。學習期間寫了很多論文，“我發(fā)現(xiàn)自己很適合這種自由研究，吸收理解后，變成自己東西的學習方式。”鄭建偉已經(jīng)定下了畢業(yè)論文題目——《怎么教視障學生學英文》。“要寫15000字，全英文的。”
鄭建偉的導師很支持他的想法，甚至在他這次回國前，帶鄭建偉去倫敦大學見了自己的導師。“他們很感興趣，還答應幫我收集相關的數(shù)據(jù)反饋。”半年的對外英語教育專業(yè)學習，使鄭建偉很堅定，自己很適合當老師，也喜歡做研究。
愿望 最想回國當老師
9月，鄭建偉面臨畢業(yè)。畢業(yè)即失業(yè)，是他目前最為擔心的事情。趁著這次回國，鄭建偉聯(lián)系了濱海大學煙臺分校，今天一早，鄭建偉就要從重慶飛赴煙臺面試。該校的盲人高等教育，在全國很知名，“這所學校比較重視英語，我想看看有沒有機會去教英語。”
當然，因為父母在黔江，他最希望的，是能夠回重慶來教書。“我也很希望能夠回重慶盲校教英語。”但是，視障是他找工作最大的障礙。“心里沒底，雖然去留了學，不知道能不能找到老師的職位。”說完，鄭建偉又笑了笑，雙手緊了緊身邊的盲杖，“不想這么多了，回去了要好好把畢業(yè)論文寫好。”
5月16日，鄭建偉和各省市的全國自強模范，在北京受到了中央領導的接見。鄭建偉站第一排，和領導人一一握手。“我不知道哪雙手是習總書記的，我猜是最大的那雙。”
作為第五次全國自強模范，2013年度重慶十大感動人物。這兩年，鄭建偉收獲了不少榮譽，面對這些榮譽，他表現(xiàn)得很淡然。“時間久了，這些榮譽都會被忘記，我還是做好自己吧。
