我叫印天，是南京某大學(xué)財務(wù)管理專業(yè)的大四學(xué)生。從步入考場聆聽考官的第一個問題，到答完三個問題向考官鞠躬致謝，總共只有三分鐘
一、把你最看重的呈現(xiàn)給你
通常，面試中考官會先問考生的個人簡要情況，曼徹斯特大學(xué)雖然貴為世界名校，也不例外。剛剛坐定，一位考官連看也沒看一眼，就說：“這位同學(xué)，請你簡單介紹一下你的個人情況吧。時間40秒。”
本來準(zhǔn)備好了一份發(fā)言提綱，但轉(zhuǎn)念一想，只有40秒的時間，可能連客套話都說不完。索性，另辟蹊徑，把重點放在了曼徹斯特大學(xué)最關(guān)注的地方。
我是財務(wù)管理專業(yè)大四，即將畢業(yè)，我想申請貴校的金融專業(yè)。我的托?？剂?5分，這個成績不是很高，可能和我考試時發(fā)揮不夠好有關(guān)。但我在校期間各門課程的平均分比較好，為89.7分。另外，我在校期間還參加了《養(yǎng)老基金預(yù)測》等課題研究，我寫的論文還在核心期刊《國家商情》上發(fā)表得以發(fā)表。為此，我獲得了國家級獎學(xué)金、省優(yōu)秀學(xué)生等榮譽。”
說完這段話，印天發(fā)現(xiàn)，原來一直低著頭的考官紛紛抬起頭來。
海外名校非常關(guān)注綜合成績和學(xué)術(shù)背景，印天的聰明之處在于，能夠隨機應(yīng)變，在短時間內(nèi)有效地把握住對方的考察重點。有的學(xué)生，照著準(zhǔn)備好的東西背，或是拼命顯示自己的英語水平，而這些，都不是人家最感興趣的地方。
二、把我最特別的展現(xiàn)給你
第一個問題事先準(zhǔn)備了卻沒用上，第二個問題會是什么呢?正在這時，考官發(fā)問了，“同學(xué)，能說說你自己有什么長處嗎?時間50秒。”
我的第一反應(yīng)是自己的各類獲獎證書，但轉(zhuǎn)念一想，與那些名牌大學(xué)的高才生想比，自己的學(xué)歷、證書、社會實踐都沒有優(yōu)勢，要想脫穎而出，一定要突出自己的特點。于是，這樣說：“我比較善于堅持和團隊合作，比如我在校期間，曾經(jīng)看到報紙上一則消息：2005年8月到2006年5月期間，南京地鐵1號線16站共丟失20多萬張單程票，造成直接損失達60多萬人民幣。我看了消息后，覺得很浪費，便和班上其3位同學(xué)商量如何減少地鐵票的流失問題。調(diào)查過程非常辛苦，我們4個人花了半年時間終于完成了課題調(diào)查研究，并分析出了為何出現(xiàn)地鐵票流失的原因。最后課題申報成功，獲得了大學(xué)的科技基金?？梢哉f，沒有堅持和團隊合作是不可能順利完成這項課題研究的。”
說完以后，觀察考官的神情，發(fā)現(xiàn)們的臉上浮動著一絲微笑。
我的回答，抓住最重要的幾個地方將自己的特點體現(xiàn)了出來。首先，讓人有一種社會責(zé)任感很強的感覺;其次，提到的堅持、團隊合作以及調(diào)查研究能力，都是將來在國外學(xué)習(xí)過程中必不可少的要素。總而言之，做到了既與眾不同，又言之有物。相比而言，有的博士生一股腦地把自己的獲獎證書和社會實踐羅列出來，不僅顯得雜亂無章，而且有取眾嘩寵之嫌。
三、把我最“細(xì)化”的描述給你
憑直覺，我感到考官對我的表現(xiàn)還算滿意，這給了很強的信心。借鑒以往的經(jīng)驗，本以為，后面可能會問一些關(guān)于如何在國外生活和學(xué)習(xí)的問題，沒想到的是，人家比更有前瞻性，“如果你從曼徹斯特大學(xué)畢業(yè)，今后有什么打算?時間一分鐘。”一位考官盯著看了一會兒，笑呵呵地問。
天哪，這個問題還真沒思考過。我先是心里一緊，稍加思索，頓時放松下來。這不就是問自己的人生規(guī)劃嘛!暗暗告訴自己，考官給了一分鐘，是三個問題中時間最長的，一定要說得清楚些。
我想可能會有幾個階段：22——25歲期間好好的讀書，學(xué)好金融投資方面的專業(yè)知識;25——30歲，先服務(wù)于金融機構(gòu)，積累一定的工作經(jīng)驗;30——35歲，一邊積累工作經(jīng)驗，一邊再去讀MBA。36——50歲期間，自主創(chuàng)業(yè)或者到麥肯錫等專業(yè)的咨詢機構(gòu)工作。50歲以后在中國開所大學(xué)，創(chuàng)立頂級的商學(xué)院，把我的經(jīng)驗跟下一代人進行分享。
話音剛落，幾個考官不約而同地相互點了點頭。一位中文頗為流利的考官開玩笑說：“關(guān)于這個問題，今天很多考生的答案都是一句‘讀完書在國外積累些工作經(jīng)驗后再回國’，我還以為你們都商量好的呢!你的答案解除了我的疑慮，哈哈。”
我將自己的長期目標(biāo)及短期目標(biāo)進行了明確的細(xì)分，體現(xiàn)了善于規(guī)劃自己人生職業(yè)的良好品質(zhì)，而不是單純地為學(xué)位而讀書。相對于我的回答，那些籠統(tǒng)作答的同學(xué)要遜色得多。
這場面試，我成了為數(shù)不多的幸運兒之一。承認(rèn)，自己平時很注重口才訓(xùn)練，但同時強調(diào)，口才的有無取決于思考的能力。抓重點、亮特點、細(xì)規(guī)劃是印天本次勝出的關(guān)鍵，這得益于善于思考，而思考的外化則體現(xiàn)為了不俗的口才。
