近日，QS官方發(fā)布消息： “為適應(yīng)全球高等教育的發(fā)展趨勢，將對QS世界大學排名的指標權(quán)重進行調(diào)整。”
這意味著QS世界大學排名面臨 新一輪洗牌！
圖源 | QS官網(wǎng)
作為國際教育圈最關(guān)注的榜單之一，2024QS世界大學排名將于今年6月份發(fā)布，目前還處于數(shù)據(jù)收集階段。
但是聽到這個消息，很多家長和學生都坐不住了！看重高校排名的家庭，可能要對申請的院校做新一輪考量……
學校排名的計算權(quán)重做了哪些調(diào)整？
哪些世界高校將因此下滑？哪些“躺贏”上升？
會否產(chǎn)生異軍突起的“黑馬”高校？
讓我們一起來看！
削弱“學術(shù)聲望”和“師生比例”
新增三大評估指標！
QS世界大學排名的計算權(quán)重原本有六大指標：學術(shù)聲望、雇主聲譽、單位教員論文引用數(shù)、師生比例、國際教師比例、留學生比例。
而2024年排名中，“學術(shù)聲望”和“師生比例”這兩項指標將大幅下調(diào)，“雇主聲譽”指標上升。除此之外，還將新增三大指標。
圖源 | QS官網(wǎng)
具體變化如下：
學術(shù)聲望
大學在教學與科研領(lǐng)域中被認可的程度
從原來的40%，變?yōu)?0%， 下降10%
雇主聲譽
大學幫助學生獲得企業(yè)認可的能力，以及企業(yè)對大學的認可度
從原來的10%，變?yōu)?5%， 上升5%
單位教員論文引用數(shù)
大學的科研水平（不包括當年數(shù)據(jù)）
保持20%，未產(chǎn)生變化
師生比例
一定程度上反映學校的師資力量
從原來的20%，變?yōu)?0%， 下降10%
國際教師比例
大學吸引海外教師的能力，體現(xiàn)國際知名度
保持5%，未產(chǎn)生變化
留學生比例
大學吸引海外學生的能力，體現(xiàn)國際知名度
保持5%，未產(chǎn)生變化
新增的三大計算權(quán)重指標為：
國際研究網(wǎng)絡(luò)
大學會跟其他高等教育機構(gòu)建立研究伙伴關(guān)系，代表著大學國際伙伴關(guān)系網(wǎng)的豐富度， 占比5%
就業(yè)成果
衡量標準是畢業(yè)生就業(yè)力、校友成果指數(shù)等， 占比5%
可持續(xù)性
QS今年第一次發(fā)布了可持續(xù)發(fā)展大學排名，這個指標就是取自其中要素， 占比5%
洗牌！各大商學院的“春天”來了
澳洲排名整體上調(diào)
2024QS排名將產(chǎn)生的重大變化已顯而易見。
“學術(shù)聲譽”和“師生比例”的權(quán)重各下降了10%，意味著這兩項實力靠后的大學，明年更有潛力。
未來的形勢對一些綜合學校和商學院是非常友好的，尤其是當?shù)鼐蜆I(yè)率比較高的專業(yè)，極有可能呈增長趨勢。
以英國高校為例，曼徹斯特、華威、伯明翰、杜倫、利茲大學都將“躺贏”一波。
原本排在78名的南安普頓大學，因為“國際研究網(wǎng)絡(luò)”的優(yōu)勢有望上升。
LSE作為留學生原本就青睞的G5高校之一，排名可能不止上升一點點，因為它的雇主滿意度和商學院質(zhì)量真的很高！
LSE的同學們，可以坐等“身價上漲”啦！
圖源 | QS官網(wǎng)
不過有喜就有憂，比如同為G5高校的帝國理工、口碑非常棒的謝菲爾德大學和布里斯托大學，在該榜單中的競爭力都被削弱了，有點欲哭無淚……
我們再來看澳洲的情況。
澳洲高校排名將迎來集體上調(diào)！尤其是墨爾本、悉尼大學，有望沖進前20。
這為澳洲留學帶來最直接的影響，是迎接一波申請高峰， 一些“排名控”的留學家庭將轉(zhuǎn)戰(zhàn)澳洲。
澳洲移民局發(fā)布的“485簽證”利好政策，對學生未來留澳工作形勢也會產(chǎn)生積極影響。
當然，以上只是一波預(yù)測，最終2024QS世界大學的排名究竟會產(chǎn)生哪些變化，讓我們拭目以待~
四大具有參考價值的榜單
如何評估利用
在留學圈，除了QS世界大學排名榜單，還有其他幾大榜單也被公認為具有參考價值，比如THE世界大學排名、U.S.News世界大學排名、ARWU軟科世界大學排名。
這幾大榜單的指標權(quán)重和QS有何異同？
如何有效利用這些榜單，助力我們的國際教育之路呢？
QS世界大學排名
我們剛剛提到的QS世界大學排名，評分維度多，評估較為全面，綜合程度也比較高。
由于它包含了全球雇主滿意度的調(diào)查， 該排名會被眾多企業(yè)HR招聘時采用。
想要了解學校綜合實力的，以及未來會回國就業(yè)的同學，可以做適當參考。
HE世界大學排名
在THE世界大學排名中，更多將重點放在學校的學術(shù)實力和學生的科研能力上，也可將它視為 “傳統(tǒng)學霸型”榜單。
在這個榜單中，英國大學的表現(xiàn)很棒，Top 10占了3所，而且牛津大學已經(jīng)連續(xù)7年獲得世界第一。
想走學術(shù)路線、追求學術(shù)發(fā)展、未來計劃留英工作的同學，建議都不要忽視它哦~
指標權(quán)重
教學（30%）：包含聲譽調(diào)查、師生比、博士學位數(shù)量與學士學位數(shù)量的比例、博士學位數(shù)量與學術(shù)人員的比例、大學總收入
研究（30%）：包含聲譽調(diào)查、研究收入、人均發(fā)表量
引文（30%）：指科研影響力
國際展望（7.5%）：包含國際學生比例、國際學術(shù)人員比例、國際合著比例
產(chǎn)業(yè)收入（2.5%）：指知識轉(zhuǎn)化
U.S.News世界大學排名
該排名主要參考學校研究聲譽、大學科研表現(xiàn)這兩大因素，同樣比較重視學校的學術(shù)表現(xiàn)。
中國大陸高校只占Top100中的4所，還有很大提升空間。
側(cè)重于考量學校學術(shù)表現(xiàn)和學校聲譽的同學，可以多關(guān)注下這個排名。
指標權(quán)重
信譽指標（25%）：包含全球研究聲譽、地區(qū)研究聲譽
文獻計量指標（65%）：包含出版物、書籍、學術(shù)會議、標準化論文引用影響指數(shù)、總引用數(shù)、引用次數(shù)最多的前10%中出版物數(shù)量、引用次數(shù)最多的前10%出版物數(shù)量與總出版物數(shù)量之比、國際合作、發(fā)表論文中含國際作者數(shù)量的與總數(shù)量之比
科學卓越指標（10%）：在特定領(lǐng)域中被引用最多的前1%的文章數(shù)量、在特定領(lǐng)域中被引用最多的前1%的文章數(shù)量與總文章數(shù)之比
ARWU軟科世界大學排名
該排名的重點是學術(shù)成就和科研，純純的學術(shù)排名， 總體而言比較偏重理工領(lǐng)域，中國大陸有8所院校上榜。
它完全不涉及學生滿意度、師生比例、雇主聲譽等因素，適合熱愛學術(shù)、想要深扎理工科研究領(lǐng)域的學生。
指標權(quán)重
獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的校友折合數(shù)（10%）
獲諾貝爾獎和菲爾茲獎的教師折合數(shù)（20%）
各學科領(lǐng)域被引用次數(shù)最高的科學家數(shù)（20%）
在《自然》和《科學》上發(fā)表論文的折合數(shù)（20%）
被科學引文索引和社會科學引文索引收錄的論文數(shù)（20%）
全職教師上述五項指標得分的均值（10%）
看了以上介紹，大家對于如何利用各大榜單，是否更加明確了呢？
事實上，對于選學校和選專業(yè)而言，排名只是眾多參考因素中的一項。
我們的最終目的都是看學校有哪些相對優(yōu)勢，是否適合自己。
畢竟，根據(jù)自身需求和特點來選學校，不盲目跟從，才能對未來的人生發(fā)展起到更大助益。
以上信息整合自官方與網(wǎng)絡(luò)，具體以官方最新發(fā)布為準
